１年生の国語科の学習では、スピーチの勉強をしています。相手にわかりやすく伝えるために、どんな話し方をすればよいのか考えました。また、聞き方も勉強しました。どの子も恥ずかしがらないで、上手に発表ができました。

５年２組の教室で、３年生担任の小野先生が道徳科の授業を行いました。小野先生は、本校の道徳主任として、先生達の力量向上のために、いろいろな学級で道徳科の授業を行ってくれています。

今日は「森の絵」という資料をもとに、よりよいクラスについて考えました。資料の中の文男君は、自分のことよりもみんなのことを考えられる素敵な子です。「５年２組のみんなが全員文男君になったらよいクラスになるよね」という先生からの提案に、みんなは「ん？」と黙り込んでしまいました。「ちょっとそれは違うと思う」というつぶやきから、よりよいクラスにするために、自分たちがどうすれば良いのかを考えていきました。５年２組がますます素敵な学級になりそうです。

「２年生の朝の会や帰りの会がとても上手にできるよ」という噂を聞いたので、２年４組の教室を覗いてみました。すると、噂通り、２年生とは思えないほど、しっかり朝の会をやっていました。時間になると先生が声をかけなくても自分たちで声をかけあって始めていました。スピーチの時間は、集中して友達の話を聞いて、たくさんの子が感想を伝えていました。よい１日のスタートをきるためにも、朝の会は大切です。２年生の他のクラスでも、充実した朝の会になるようがんばっています。

高学年の給食の様子です。静かに素早く配膳ができるのも素晴らしいですが、おかわりをする子も多くて元気いっぱいです。童子山小学校を引っ張ってくれる高学年が頼もしいです。

５年生が体育の時間にドッジボールをしていました。久しぶりのドッジボールだったので、どの子もとっても楽しそうでした。ますます仲良しになれたようです。

２年生の教室では、昨日野菜名人からいただいたアドバイスを参考に、自分で育てる秋野菜を考えていました。秋は、葉っぱものの野菜がよく育つということで、ホウレンソウやコマツナ、チンゲンサイを考える子、たくさん収穫できるジャガイモを考える子など、アドバイスを生かして考えていました。夏野菜を育てた経験を、秋野菜の栽培に生かせるといいですね。

３年生の教室では、日本介護サービスでのお年寄りの方々との交流内容を話し合っていました。高齢者疑似体験での学習を思い返しながら、「パズルのピースに描かれた絵が見えにくいといけないから絵を大きくはっきり描こう」「すごろくの文字が見えにくいかもしれないから、文字を大きく太くしよう」「縁取りをすると見やすいと思うよ」など、お年寄りの立場に立って考える姿が見られました。９月中に交流会が行われます。お年寄りの方も３年生もみなさんも笑顔あふれる交流になるといいですね。

４年生でも「あいさつマイスター」が誕生しました。毎日、笑顔で挨拶をしてくれるおかげで、みんなも元気をもらっています。友達のがんばりを一緒に喜んでくれる学級の仲間もすてきです。

夏休み気分も抜け、学校生活も軌道にのってきました。４年生では、県名のテストをしていました。一生懸命覚えてきたようで、「新潟県の潟という漢字もちゃんと書けるんだよ！」と嬉しそうに報告してくれる子もいました。難しいことでも前向きに頑張る姿が素敵です。

今日の長放課には、「鉄道カントリークラブ」（自主的に活動しているグループ）が校長室で活動していました。鉄道に関して興味・関心をもっている女の子がさまざまな質問を行い、鉄道カントリークラブ所属の男の子が丁寧に質問に答えていました。
自分たちで企画・運営する子どもたちの姿がとてもすてきでした。

２年生の生活科の学習では、地域にお住まいの川上様をお招きして「どんな秋野菜をうえたらよいのだろうか？」と考える機会をもちました。子どもたちは調べ学習の中で疑問に思ったことをたくさん質問していました。「だいこんをうえるのが楽しみです」「大きく育つようにしっかりお世話したいです」などの感想をもち、これからの学習に意欲をもつことができました。

ラーケーションの日について、児童に配付した資料です。
こちらからご覧ください。
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ラーケーションの日について
ラーケーション説明動画について
ラーケーション　リーフレット

中庭では、夏休み中に伸びた草をきれいに取ってくれました。最初に範囲を決めて、草が一本も無くなったら次の場所を取る、というように丁寧に取り組んでいました。

室内もたくさんのほこりが溜まっていましたが、机の下に潜り込んで掃除をしてくれる子もいました。

みんなで協力して、学校をきれいにしようとする童っ子の姿がたくさん見られて嬉しかったです。

今日から、全校一斉に清掃場所の交代をしました。担当の先生や６年生に正しい清掃のやり方を教えてもらいました。

後期より、「ラーケーションの日」モデル実施が始まります。今日は、さまざまな文書が配付されました。必ず、ご家庭でも確認をお願いします。

今日は雲が多く、いつもよりは過ごしやすい日となっていますが、まだまだ油断はできません。休み明けは、体調が崩れやすいといいます。積極的に水分補給をするよう声かけをしていきます。

各教室では、席替えや夏休みの思い出スピーチを聞いて、盛り上がっていました。子ども達の大きな声が教室に響いていました。

今日は久しぶりの給食でした。準備の仕方や給食のルールを忘れていないかな、と心配していましたが、どの学級もしっかりとマナーを守り、落ち着いて給食を食べることができました。久しぶりの給食は、とてもおいしかったようです。

今日は防災の日です。今から100年前、関東地方で大地震が起きたことから、９月１日が「防災の日」となりました。今日の給食は、防災の日こんだてでした。備蓄用のお味噌汁(切り干し大根入り)を飲み、のりと梅干しのペーストでおにぎりにして食べました。
災害はいつ起こるか分かりません。自分の身は自分で守ることができるように、今一度避難の仕方や準備しておくとよいものなど、お家でも話題にしておくといいですね。

本校は、あいさつがいっぱいの学校になるようさまざまな取組をしています。その一つに「あいさつマイスター」があります。生活委員会の児童や先生、授業参観の折には保護者の方にも協力していただき、素敵な挨拶ができた子にあいさつカードを渡し、50枚集まったら「あいさつマイスター」として認定しています。今日は、今年度第一号のあいさつマイスターが誕生しました。もうすぐマイスターになれる子もたくさんいるようです。話したことのない子とでも、仲良くなるきっかけになるよう今後もあいさつを広めていきたいです。

休み時間になると、多くの子が「わらべちゃん」の参加申し込みのために職員室に集まってきました。申し込み用紙が、職員室にあるからです。「マジックを披露したいな」「ピアノを頑張っているから、みんなの前でピアノがひきたいな」などと言いながら発表の計画を立てていました。
先生達も「わらべちゃん」に参加しようと夏休みにがんばっていました。楽しみにしていてください。