１年生は、算数の授業で「すくないほうのかずのもとめかたをかんがえよう」という学習課題に取り組みました。全体の学習課題に対して、「図で求めたい」「おはじきを使っていきたい」など一人一人めあてを立てて学び始めました。
答えを求める際には、学習用タブレットの機能を使い、おはじきを並べて考えました。違いが分かりやすいような並べ方を考えたり、マス目機能を使ったり、それぞれ工夫して答えを見つけることができました。友達の考え方を知ると、次の問題を解く際にすぐに取り入れて、早く正確に答えを導き出すことができるようになり、子どもたちの力に驚かされました。