水の中で気持ちよく遊ぶことができました。

作成中の撮影に間に合わず、片付けをしているところでした。
「ふしぎなたまご」から何が生まれてきたのかな？

マヨネーズ工場の学習で学んだことを発表しました。

「古墳時代について知ろう」

「東京オリンピック　国旗にこめられた思い」の学習でした。
教材文は、1964年の東京オリンピックに向けて参加国の国旗を作った吹浦さんのお話です。

あさがおの花を使って、色水づくりに挑戦です。
できた色水で、紙を染めました。
きれいにできて大満足のようでした。

7月に入り、暑い日が続いております。
プールの授業は今週いっぱいで終わりです。
5年生は、どれだけ泳げるようになったか測定をしていました。

新聞チラシを切って、産地の学習をしています。
白地図にチラシの切り抜きを貼って、水産物の産地をわかりやすくまとめました。

出前授業でお世話になったエコットの方に、お手紙を書いています。
最近、手紙を書く機会が少ないです。もらうことも少ないです。
エコットの方が喜んでくださるといいなぁ。

「ハリネズミと金貨」のまとめに入りました。
学習用タブレットを使ってまとめをしたり、ワークシートに書いたりしてまとめました。

地震がきたのではありません。避難訓練でもありません。
「どうやってみをまもるのかな」のアルマジロになってみました。
「体を丸めるってどうするのかな」と先生の一言で、みんなアルマジロになって体を丸めました。

音楽室では、2年生が「ぷっかりくじら」を鍵盤ハーモニカで練習をしていました。

紙袋を利用して、書いた作品をおさめる紙挟みを作りました。

朝から蒸し暑い今日は、水の中で過ごすのに最高の日です。
2年生がプールの中で、楽しく活動していました。

朝一番に児童集会が行われました。
今月のめあての発表と、保健委員会から動画でお知らせがありました。