国語辞典を使って意味調べをしました。
しょくしゅ（触手）など、馴染みのない言葉に手こずっていました。
だから、調べるんだね。

　1年生は体育の学習でかけっこをしていました。
「用意、どん」で走って向こう側まで行き、回って自分のチームまで戻り、次の子と交代します。

　2年生は国語の説明文「たんぽぽ」の学習をしていました。説明文を読んで分かったことを書き出していました。

連休明けの今日、今年度初めての全校集会を行いました。
はじめに学級委員と委員会委員長の認証式がありました。学級委員も委員長も名前を呼ばれたときの返事がとてもよかったです。校長から一人ひとり認証状を手渡しました。
校長からのお話では、元気なあいさつで、豊田市であいさつが一番上手な学校にしましょうと伝えました。声と元気は出るものではなく出すものです。元気なあいさつで1日を気持ちよく過ごしましょう。

　2年生が1年生の子を連れて、学校探検をしました。
　1年生の子に学校のことを教えてあげました。

1年生との学校探検をがんばった2年生。準備から今日の司会など、よくがんばりました。校長室で鷹の巣賞を受け取りました。

4年生は、書写の時間でした。基本のはらい、止め、はらいの練習をしています。
みんな上手で感心しました。

2年生は、国語「風のゆうびんやさん」の音読発表をしていました。
気持ちを込めて読めたかな？あとで、すてきだったところを友達から発表してもらいます。

今日は5月1日。とても良い天気で、校長室からの眺めも最高です。

　4年生は漢字辞典と国語辞典を使った学習をしていました。
電子辞書や辞書アプリがあるので、紙の辞典を使う機会がいつかなくなるかもしれません。
それでも、紙の辞典を引くと知らなかった言葉がたくさん出てくるので、使えるようになってほしいです。

6年生の発声練習は、本当によく声が出ていました。楽しく歌うことができています。
「翼をください」を二部合唱で歌いました。きれいな歌声でした。ここでは音声が入らずお聞かせすることができません。写真から感じ取ってもらえますか。

　5年生は「立方体や直方体の体積を求めよう」の学習をしています。
1㎥は1㎤の何倍になるのかな？　隣の席の友達と話し合いながら、考えていました。

　１から５までの数を数えたり、数字を書けるようになってきました。
手を挙げるときはぴんと伸ばして挙げています。

　ちょうど振り返りをしているところでした。友達の発表を聞いて、自分が気づかされたことを発表していたので、感心しました。

　3年生になって理科が始まりました。これから育てるヒマワリとホウセンカ、オクラの種の観察をしました。

　算数だけしか使わない難しい言葉がたくさん出てきます。ポルトガル語の説明を受けて作図をしました。

　特別支援教室には今年3人の1年生を迎えました。
6年生が中心になり、今日は歓迎会を開きました。とても上手な司会です。

　学習用タブレットを使って、全国学力・学習状況調査のアンケートに答えました。
先生から説明があった後、ポルトガル語に通訳してもらい、答えました。

　学校生活にも少しずつ慣れてきました。今日は係を決めます。担任から写真を見せてもらいながら、仕事の内容の説明がありました。どの係になるかな？

　新しい漢字の練習をしました。正しい筆順で書くことができました。