４年２組の様子です。 　エコバックを持って、うきうきで品物を選んでいま…　　→記事へ

　４年生は、２回目となる「未来につながる買い物大作戦」の出前講座を行い…　　→記事へ

　本日、６年生学年通信「For 〇〇」第４号を発行し、きずなネットで配信し…　　→記事へ

　本日、５年生学年通信「Go for it！」第６号を発行し、きずなネットで配信…　　→記事へ

　６年生フロアに、なかよし遠足後の１・２年生からのありがとうメッセージ…　　→記事へ

　５年生に続いて、６年生も同様の教室を行い、SNSとの付き合い方を考える時…　　→記事へ

　愛知県警察本部少年課の少年サポートセンター岡崎から２名の講師をお迎え…　　→記事へ

（写真上）４年１組　社会科：ダムのはたらきについて、資料をもとに考え合…　　→記事へ

　体育科の授業の様子です。ソフトバレーボールを使って、ボールをキャッチ…　　→記事へ

（写真上）３年１組　算数科：棒グラフを見て、必要な情報を読み取っていま…　　→記事へ

（写真上）２年１組　音楽科：「ぷっくりくじら」の歌唱を動作をつけながら…　　→記事へ

（写真上）１年１組　生活科：七夕の日に向けて、自分の願い事をカードに書…　　→記事へ

（写真上・中）５年１組　外国語科：ペアで英語での対話を行ったり、ALTとス…　　→記事へ

（写真上・中）４年１組　国語科：単元「走れ」の第一場面の読み取りを行っ…　　→記事へ

　３年１組の図画工作科の授業の様子です。 　空き容器に、紙粘土や飾りをつ…　　→記事へ

　休み時間に、大好きな６年生と一緒に過ごす１年生がいます。廊下を一緒に…　　→記事へ

　なかよし遠足の振り返りをしながら、感じたことを絵日記に表したり、算数…　　→記事へ

（写真上）６年１組　理科：田んぼの水の中には、メダカの食べものとなる生…　　→記事へ

（写真上）５年１組　算数科：関係図を使いながら、割合について学び合って…　　→記事へ

（写真上・中）４年１組　理科：ツルレイシの観察をしています。葉の数や見…　　→記事へ

　１・２組とも、国語科の単元「ワニのおじいさんのたから物」の学習を進め…　　→記事へ

（写真上）２年１組　算数科：テープ図を使って、立式の意味をみんなで考え…　　→記事へ

（写真上）１年１組　算数科：１０の合成について、算数の友の問題を解きな…　　→記事へ

　それぞれの場所で、なかよし班で、なかよく「はい、ポーズ！」 　６年生…　　→記事へ

　館内には、映像や音声で生き物の説明をしていたり、ベルーガやシャチ、イ…　　→記事へ

　愛情たっぷりのおいしいお弁当を食べて、再度館内のいろいろな展示場所を…　　→記事へ

　お弁当タイムの続きです。　　→記事へ

　スタジアム観覧席では、イルカショーを楽しみます。イルカがジャンプした…　　→記事へ

　出発式で、「クラゲを見るのが楽しみです」という話をしたところ、多くの…　　→記事へ

　館内は薄暗いところがあり、また、平日でも大勢の方がお見えで混雑もして…　　→記事へ

　館内は、もちろん冷房も効いていて、そして海の世界を感じられて、快適で…　　→記事へ

　名古屋港水族館に到着し、ここからはなかよし班ごとの行動です。６年生が…　　→記事へ

　バスの運転手の方へも、「おはようございます」「お願いします」と、すて…　　→記事へ

　バスへ乗り込む子どもたちは、「わくわく」という言葉がぴったりの表情で…　　→記事へ

　子どもたちの思いが天にも届き、青空のもと、なかよし遠足に出かけること…　　→記事へ

　今年度も毎月第４木曜日をメディアと向き合う日として、取り組みを進めて…　　→記事へ

（写真上）６年１組　図画工作科：色彩や筆のタッチで、自分なりの「空」を…　　→記事へ

　５年２組では、理科のテストを行っていました。みんな、真剣に問題に向か…　　→記事へ

（写真上・中）４年１組　社会科：浄水場で働く人たちの学習を進めています…　　→記事へ

　３年１組の体育科の授業の様子です。朝から、「１時間目は、体育館でテニ…　　→記事へ

（写真上・中）２年２組　音楽科：鍵盤ハーモニカで「かえるのがっしょう」…　　→記事へ

　２年１組の算数科の授業の様子です。今日は、テープ図を使って、問題から…　　→記事へ

（写真上）１年１組　明日のなかよし遠足に向けて、当日朝の動きを確認して…　　→記事へ

　ALTや英語ボランティアの方と一緒に、外国語活動を楽しんでいます。　　→記事へ

　今日の元気タイムは、今週金曜日に行うなかよし遠足に向けての連絡会を行…　　→記事へ

　こちらは１年２組の様子です。 　実際に、「幸せなら手をたたこう」のリズ…　　→記事へ

　１年１組の様子です。 　今日は、鍵盤ハーモニカ講習会が行われました。１…　　→記事へ

　自分の課題に前向きに取り組んでいます。自分が取り組む算数の問題をすべ…　　→記事へ

（写真上）６年１組　家庭科：下着の役割を考えるための実験を行っていまし…　　→記事へ

（写真上・中）５年１組　野外学習について、自分の担う担当ごとに活動を始…　　→記事へ