1、2年生と3、4年生の音楽の授業は、同じ音楽でも取り上げている学習内容が違い、1、2年生は鍵盤ハーモニカの基本的な演奏の仕方を学んでいます。一方3、4年生はソプラノリコーダーを使って教科書の曲を演奏しています。3、4年生はタンギングをはっきりする演奏と、なめらかな演奏とを同じ曲の中で吹き分けていました。
　5、6年生は書写の授業で、今年度の書き初め大会のお手本を練習しています。1月の大会に向けて、どうするとお手本の字に近づけるか、それぞれ考えて練習していました。

　5、6年生の学芸会の練習風景です。ずいぶん練習が進んできました。セリフを言うところだけでなく、セリフのないところでの動きの演技も注目です。
　3、4年生は理科の授業。この時期、学芸会の練習に気持ちが行ってしまいがちですが落ち着いて学習していることがわかります。
　1、2年生は図工です。クレヨンを使い、引いた線から発想を得て絵にしていました。描いた作品を先生に見てほしくて、あちこちから「先生」「先生」と呼ぶ声が聞こえました。

　多目的ホールで各学年、学芸会の練習をしています。
　5、6年生の練習風景…5、6年生は舞台での練習にずいぶん慣れてきたようです。さすがですね。
　1、2年生の練習風景…今週初めに見た時は、ワークスペースで丸くなって台本を読み合わせていましたが、今日はセリフに動きをつけて練習していました。すごいですね。
　3、4年生の練習風景はまた来週お伝えします。
　土日の過ごし方に気をつけて体調を整え、来週からもどんどん上手になるといいなと思います。

　よいお天気になりました。
　今日は朝から1年生が下山グラウンドへ校外学習に出かけました。生活科で、いろいろな秋を見つけに行きます。出発して学校の門をくぐらないうちから、立ち止まって落ち葉や木の実などの秋を見つけてメモしていました。下山にはたくさんの秋の姿がありそうです。
　地域ボランティアさんと地域コーディネーターさん、合計2人の地域の方が引率支援をしてくださり、子どもたちは安全に学習を行うことができました。ありがとうございました。

　3連休明け、各教室では学芸会の練習が始まりました。
　写真は1、2年生と3、4年生の練習の様子です。
　みんな役が決まって、台本の読み合わせをしています。3、4年生は早くも舞台を使っての練習です。ここから、どんな劇になっていくか、みんなの頑張りが楽しみです。
　精一杯役を演じながら、みんなの力を出し合って、ひとつのことを成し遂げるという経験ができるといいですね。

　1、2年生がみんな元気に学校に帰って来ました。「楽しかった！」の声で、よかったなと思いました。そのあとは、教室で今日の絵日記を書いたり、中央図書館で借りて来た本を読んだりしました。今日の校外学習では、地域コーディネーターさんが引率ボランティアをしてくださいました。おかげで、みんな安全に帰って来られました。ありがとうございました。
　3、4年生は書写の授業です。気づけばもうじき11月。1月には書き初め大会があります。特に、毛筆に初めて取り組む3年生が、小筆で丁寧に名前の練習をしていたのが印象的でした。

　今日は、1、2年生が校外学習です。猿投駅から豊田市駅まで電車に乗る体験、また中央図書館や科学体験館を訪れて、本を借りたりプラネタリウムを見たりします。スクールバスの運転手さんにしっかりあいさつし、雨など関係ないくらい元気に出発して行きました。校外学習で、いい体験ができるといいですね。

　今日は、教育長が大沼小を訪問してくださいました。
　3時間目から4時間目にかけて、教室をまわり、みんなの様子を見てくださいました。
　3、4年生は総合で、雅楽に取り組んでいました。教育長に楽太鼓を打っていただく場面もありました。やり方を教えてくれたみなさん、ありがとうございました。5、6年生は社会科の授業中でした。授業の様子、また教室の掲示物などをじっくり見ていかれました。元気なあいさつをする子が何人もいましたね。

　1、2年生は午前中、校外学習でした。自然観察の森で秋の生き物はたくさん見つけられたでしょうか。1年生の午後の授業の様子を見てみました。校外学習後で疲れていても、先生の指示にしたがって「聞く姿勢」が整えられていましたね。

　1年生は算数の授業です。友達の意見を、体を向けて聞いています。5、6年生はそれぞれにキャンプや修学旅行の打ち合わせをしていました。
　後期は、いろいろな行事もあり、子どもたちにとってよい経験となる機会が増えそうです。
　明日から三連休になります。連休明けに、また元気に会いましょう。

　今日は、1年生で道徳「かぼちゃのつる」の研究授業を行いました。全校の先生と、他の学校からの参観の先生方が1年生の教室に集まりました。普段と違う雰囲気に、1年生はみんな少し緊張気味で授業が始まりました。
　自分のわがままで、人の邪魔をするくらいに長くつるを伸ばしたかぼちゃと、かぼちゃに注意したり意見を言ったりするみつばち、すいか、こいぬの気持ちを、「なりきり」（劇化）で考えました。お話の上だけでなく、普段の自分たちの生活を気持ちよくしていくために大切なことも一生懸命考え、次々に意見を言う1年生の子ども達。その様子に、1時間授業を参観された他の学校の先生方は、「すごい1年生ですね」と感心しておられました。入学してもうすぐ半年。1年生のみんなの成長ぶりに、大沼の先生たちもみんな嬉しい気持ちです。