知（学習面）では、「自ら学ぶ ともに学ぶ」生徒を育てます。
◆確かな学力（基礎学力）の育成を目指します。
◆生徒が「学ぶ喜び」を感じる授業を目指します。
◆「共に学ぶ、深く学ぶ」学習となるように、「言語活動」「ＩＣＴ機器」を活用した授業を目指します。
◆特別支援教育の充実を目指します。
◆「地域から学ぶ 地域に学ぶ学習」 地域に根差した総合的な学習に取り組みます。
知（学習面）での重点活動の様子を紹介します↓
| 45 | 実物に触れる学び(2年生理科） |  |
2年生のいる理科室から賑やかな声が聞こえています。その声の中心を覗き見ると豚の心臓や肺、小腸の実物がありました。食肉センター... [2025年11月14日up!] |
| 44 | 文化祭を終えて【スタッフ活動を通した生徒の活躍】 |  |
生徒が作る文化祭。準備期間にスタッフ活動でコツコツと準備を進めてきたものが、華やかに会場を彩り、生徒の成長が感じられる１日... [2025年11月5日up!] |
| 43 | 君の反応速度は！？【２年生理科】 |  |
友達が落下させた物差しを素早くキャッチ！３回挑戦し、その平均の長さを図ります。目で視認してから手が動くまでの速さは、人によ... [2025年10月21日up!] |
| 42 | 文化祭に向けて【３年生美術科】 |  |
週末の文化祭に向けてラストスパート！みんなに見てもらえる作品に仕上げてます。 [2025年10月21日up!] |
| 41 | 万葉の世界に浸って【3年生国語科】 |  |
３年生国語科では万葉集の学習を行っています。二句切り、四句切り、体言止めと、これまで出てきた学びを話し合い、確認しながら古... [2025年10月14日up!] |
| 40 | 首都東京を夢見て【3年生修学旅行発表会・総合的な学習の時間】 |  |
３年生が見てきた首都東京。彼らの目にはどんな様子で映ったのでしょうか。その感動をまとめ、これから東京に向かう２年生に向けた... [2025年10月7日up!] |
| 39 | 地域に学ぶ【１年生総合的な学習の時間】 |  |
１年生は総合的な学習の時間で、地域の施設等を訪問し、インターネットや書籍で調べてもわからぬことを直接地域の方に話を聞く機会... [2025年9月25日up!] |
| 38 | ミクロの探検【２年生理科】 |  |
顕微鏡をのぞき込み「みつけた！」「こいつ速いぞ」といった声が響いてます。微生物を顕微鏡で見つけ、学習用タブレットで写真に収... [2025年9月2日up!] |
| 37 | 夏の思い出を語ろう【２年生英語科】 |  |
夏休みがあけてすぐですが、さっそく授業が始まります。英語の授業では 「How was your summer vacation?」と質問し、それぞれの夏... [2025年9月1日up!] |
| 36 | 選挙を前に【３年生社会科】 |  |
３年生社会科の授業でも時事に触れるという視点で、２０日に投開票される参議院選挙が話題となっていました。選挙マッチングアプリ... [2025年7月18日up!] |