3、4年生は、タブレットで作ったクイズの画像をプロジェクターで映して6年生に解いてもらいました。ひとりひとりがよく考えてクイズを作ったことがわかりました。
　全校ゲームは、5年生がやり方説明を上手にしてくれて、みんなすぐにゲームを楽しむことができました。ピラミッドの形に並んだ6年生とのじゃんけんも、猛獣狩り（仲間づくりゲーム）も、みんな笑顔いっぱいで楽しみました。
　プレゼント贈呈や、6年生からの言葉の頃には、雰囲気が何だかしんみりしてきました。いよいよ、卒業が近いんだなと実感して寂しくなってしまいます。
　卒業生が喜んでくれて、5年生をはじめ在校生にとっても、思い出に残る会になりましたね。

　1年生は算数の授業でした。たしざんの勉強をする中で、先生の「使っているものをしまいます」「ノートを出します」などの指示に対して、以前よりも早く行動できるようになっていると感じます。落ち着いて勉強しています。
　3、4年生は国語の授業です。物語文をみんなで順番に読んでいました。教室で、自分から1番遠い子にも聞こえるように読むことができたかな。中には、「学芸会みたい」に上手に感情を込めて読む子もいました。
　5、6年生も国語の授業です。「発信しよう　わたしたちのSDG‘s」で、相手や目的に応じて効果的に情報を発信する勉強です。自分たちで考えたり行動できたりするSDG‘sにはどのようなものがあるのでしょうか。

　朝から、元気のいい歌声が聞こえてきます。
　3、4年生の教室に行ってみると、卒業式の歌の練習をしていました。感情を高ぶらせて歌っている子もいます。気持ちを込めていい卒業式にしたいですね。
　2年生の教室では、誕生日を迎える友達に、お祝いのメッセージを作っています。人気キャラクターの絵をまねて、丁寧にかいていました。もらった人は、きっとうれしいでしょうね。
　4時間目、ホールに3年から6年まで集合し、みんなで円になってゲームをしていました。卒業まであと10日あまり。6年生との時間を楽しめたでしょうか。

　5、6年生の教室では、話し合いの形に机を並べて何か話し合っています。
　6年生は卒業まで学校にくる日が20日を切りました。卒業の前に、5、6年生でいっしょに、スポーツやレクリエーションをしようという話のようです。司会進行は高学年らしく子どもたちが行なっていました。自分が何をしたいのか、それぞれ意見を出すのも楽しそうでした。
　卒業を迎える日まで、みんなで仲よく過ごしてください。

　今日は来年度に向けて、雅楽の楽器体験を行いました。
　２年生は龍笛、篳篥、笙、打ち物、４・５年生は楽筝と琵琶の体験をしました。
　各パートの６年生や３年生、雅楽ボランティアさんや先生の手ほどきを受けながら、楽器の持ち方や指使い、音の出し方などを体験しました。
　初めて楽器を持つ子も多く、少し緊張しながらも一生懸命取り組むことができました。
　楽器体験は次回の練習時にも行う予定です。
　いろいろな楽器を体験して、担当楽器を決めていきましょう。

　今日は全校校外学習で足助に出かけました。
　８つの縦割り班に分かれて、「スタンプラリー」「先生ビンゴ」「お買い物」を楽しみました。班長さんや高学年が中心となって互いに声をかけ合いながら、安全に、楽しく足助の町を散策しました。また、訪ねた施設やお店の方に気持ちの良いあいさつをしたり、予定の時間を意識して５分前行動をしたりすることもできました。
　歴史ある足助の町歩きを楽しみながら縦割り班での交流を深め、楽しさいっぱい学びいっぱいの校外学習ができました。

　明日は、学校に支援に入ってくださった地域ボランティアさんたちに向けて、感謝の会を開きます。今日のお昼のニコニコタイムに3、4、5、6年生の子どもたちが、会場の準備をしてくれました。6年生は、別の時間に、会の進行の練習もしています。ボランティアさんたちに喜んでもらえる会になるといいなと思います。

　今日は、楽しみにしていた調理実習です。「栄養バランスや彩りを考えて、1食分の調理をしよう」という課題で、4つの班に分かれて主菜と副菜を作りました。各班で作る献立を見てみると、ジャーマンポテトや豆腐ハンバーグ、オムレツ、ちくわベーコンなど、みんなの好きそうな献立です。おうちで食べているようなおいしい料理ができたことでしょう。
　今日は、2名の地域ボランティアさんに調理実習の支援をしていただきました。ありがとうございました。

　今日は3年生から6年生が福祉実践教室をやりました。
　社会福祉協議会から４人の方が来校し、高齢者の体の動かしづらさなどについて、教えてくださいました。その後、高齢者疑似体験をしました。子どもたちが体験者と介助者に分かれ、体験者はおもりやゴーグルを付けました。80歳の高齢者の動きにくさを体験します。目がよく見えないとか、段差を越えるのが大変、というときに、介助者役が思いやりのある声かけをします。思いやりをもって、みんなで気持ちよく生活しようという気持ちが高まりました。

　朝から雪模様で寒い日になりました。
　子どもたちが楽しみにしているグングンタイムには、雪はだいぶ溶けてしまいましたが、外で雪をかき集めて雪玉を作っている子も、ちらほらいました。
　そのグングンタイムに、ホールで明日の全校遊びの進行練習をしている子たちがいました。代表委員会の子たちです。はじめの説明や、どのように遊びを進めるか、実際にやって見せる練習などをしていました。
　みんなのために、グングンタイムに練習してくれてありがとう。明日は、楽しい全校遊びになりそうですね。