各学年から
２組の少人数指導の授業です。
整数のかけ算では、積はかけられる数より大きくなるのですが、かける数が0.5など、１よりも小さい小数の場合には、積がかけられる数よりも小さくなることに気づき、その意味や視覚的な量を理解することが基本となります。
子どもたちは、これまでの学習の積み上げを活かして、小数のかけ算の筆算に挑んでいました。
黒板の前に出て解く子もいたり、解き方に困ったら気軽に先生に質問する子もいたりと、少人数指導のよさが随所に見られる授業でした。
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集計期間：2026/4/30～2026/5/29
