７組で、国語科の研究授業が行われました。
本校の現職教育の今年度のテーマは、「話すこと・聞くこと」の領域を基盤に「話し合いを深める」ことです。

特別支援学級でも 話し合いの授業に挑んでいます。
本時では「おやつとして食べるのに、くだものとデザートとではどちらが食べたいか」という問いに対して、自分の意見を理由を交えて発表するところから始まりました。