授業の導入では、夢を叶えるためには何が必要か、事前に子どもたちにFormsでとったアンケート結果をホワイトボードに提示。
テキストマイニングを使って、子どもたちから出てきたキーワードを視覚化し、安藤選手の夢を叶えようとする生き方について学んでいくことを確認しました。

安藤選手はなぜ夢を叶えられたと思うか。
なりたい夢、憧れという目標があれば、努力は続けられると思うか。
この問いについて、子どもたちは自分ごととして、一人で、またグループで掘り下げて考えていきました。

人間には弱さもあります。
困難や挫折におそわれて、乗り越えられないこともあるかもしれません。
そんなことをイメージさせ、問い返しながら、意図的に指名して思いを表出させていきました。

教師は授業終盤で、安藤選手から梅小５年生へのメッセージ動画を流しました。
安藤選手は、終始明るいトーンで、あまり努力と考えない方がよいことや、夢でも目標でも 達成に向けて自分から動き出してみること。人のアドバイスも受け入れ、いいなと思ったら真似してやってみて、自分に合わなければ止める勇気も必要であることなどをアドバイスし、梅小５年生にエールを送ってくださいました。
子どもたちは動画に釘付けでした！