子どもたちから出てきた意見。
スポフェスの練習の前に、３年生にメッセージを書いて送りたい。３年生のみんなに一緒に頑張ろうという気持ちを伝えることで、３年生もやる気になると思う。
３年生と合同練習をしたいです。実際に体を動かしてやってみることで、動き方も分かってくるし、アドバイスできそうなことも出てくると思う。

情緒面や技術面の両面を大切にして３年生と練習を重ねていけば、きっといい結果につながるのではないかという気持ちをもつことができたようです。

話し合いの様子をチエックする役割の子どもたちは、気づいたことを積極的にメモしていました。後の発表で、話し合いが止まった時に、意見をつなげたり、質問をしたりしていた子を賞賛していました。

型通りの話し合いでは、深まりはありません。
理由を交えて述べられた仲間の意見を分類したり統合したりして、グループとして一つの意見にしぼろうとしていました。
後日、今日の意見をもとに学級会を開き、クラスとしての意見に集約していくようです。