３組さんです。
子どもたちは「かず」とは、ものの順番や、ものがどのくらいあるかを表すものだと気づいています。
算数では、「１・２・３・４・５・６・７・８・９・１０」というように、数字でかずを学習しています。
日本語では、ものがどのくらいあるかを表す時に、かぞえるものによって、決まったことばを使うことを学んでいきます。
デジタル教科書の視覚支援が、子どもたちの興味をひきつけていました。