第３部は、hyper-QU（ハイパーキューユー）の結果分析やその活かし方についてのＯＪＴ研修です。
hyper-QUとは、学校生活における子どもたちの満足感や意欲、学級集団の状態などを質問紙によって測定するアンケートです。
各学年、５月に実施しました。その結果が届いたところです。

研修を受けたミドルリーダーの教師が中心となって、分析の仕方をパワーポイントで分かりやすくレクチャーし、担任たちは自分のクラスの状態を丁寧に分析、把握していました。
まだ学級がスタートして２か月余りでのアンケートですので、今後の学校生活や仲間との関わりの積み重ねで変わっていくことは十分に予想されます。
それでも、クラスの長所と課題点が見えてきて、今後の学級経営の方針や手立てを見直すよい機会になりました！

最後に、ソーシャルスキルを向上させるための書籍が紹介され、特に若手の教員は９月から早速やってみようと意欲を高めていました。
子どもたちが仲間と共感的にかかわり、所属意識をもった居心地のよい学級風土づくりに努めていきます！