特別支援学級の子どもたちが一堂に集まって、日記を書く、読む学習をしました。
学習課題は、土曜日、日曜日にあったことを日記にして、スピーチしよう！
です。

５Ｗ１Ｈの日記メモに記入してから、ことばをつなげてマス目用紙に日記を書き込んでいきました。
教師や支援員の補助を得ながら、オリジナルの日記ができあがりました。

スピーチでも、発表原稿をもとに、声の大きさや視線を意識して話したり、また「聞いてくれてありがとう」オリジナルの言い回しを使う子もいて、歓声があがりました！

この学習は、これからも続けていくつもりです。