高学年

9/9 5・6年生　理科の学習

5・6年生 理科「ものの燃え方」の学習です。今日は、気体の中でのろうそくの様子を調べました。窒素・酸素・二酸化炭素を満たした瓶に、火を付けたろうそくを入れるとどうなるのか実験しました。

2026/09/09

各学年から

9/7 5・6年生　書写の学習

5・6年生 書写の学習です。緊張感のある空気の中、黙々と筆を動かしていました。姿勢や筆遣いもよく、さすが高学年です。

2026/09/07

各学年から

9/4 5・6年生　理科の学習

5・6年生 理科「ものの燃え方と空気」の学習です。今日は、蝋燭に火をつけ、瓶に閉じ込める実験を行いました。火のついた蝋燭に瓶をかぶせるとどうなるのか予想し、実験しました。予想通りに火が消えていく様子を...

2026/09/04

各学年から

9/3 学活「防災について」

3・4年 5・6年 学活の時間に防災についての学習です。今日は、「滝っ子防災カルタ」に取り組みました。防災に関するカルタを楽しみながら、日頃の備えについて考えました。

2026/09/03

学校の特色ある活動

7/13 5・6年生　　総合的な学習の時間

5・6年生 総合的な学習の時間です。本年度、校舎裏にかけた巣箱からムササビが何度か顔を出し、みんなで大喜びしました。今日は、ムササビに詳しいトヨタの森の方を講師にお招きし、疑問に思ったことや生態などを...

2026/07/13

特色ある学校づくり推進事業

7/10 5・6年生　総合的な学習の時間

５・６年生 総合的な学習の時間「野鳥の営巣調査をしよう」です。今日は、野鳥の会の方を講師にお迎えし、これまで調査してきたことの中から出てきた疑問点について、教えていただきました。カラ類の巣箱についてや...

2026/07/11

特色ある学校づくり推進事業

7/7 5・6年生　音楽の学習

5・6年生が音楽でリコーダーの演奏をしました。一人ずつ順番だったり、みんなで合わせたりと、いろいろな演奏を楽しみました。「難しい」と言いながら、何度も練習をするうちに、息を合わせた演奏ができるようにな...

2026/07/08

各学年から

6/19 高学年　図画工作科の学習

5・6年生 図工で「のぞいてみると」の学習です。箱の中をのぞくと広がる、秘密の景色をイメージして作品を作りました。

2026/06/19

各学年から

6/17 高学年　国語

高学年は、国語の学習で言葉の適切な使い方、中でも思考に関わる言葉・使い方を学んでいました。実験結果を”考察する。“ や 事件を”推理する。“などの言葉を使う学習です。これからの生活の中で、様々な場面で...

2026/06/17

各学年から