４・５・６年　心の健康教室

スクールカウンセラーの先生による「心の教室」の第2回目を行いました。今回のテーマは、「アサーショントレーニング」です。自分も相手も大切にする声かけの方法を学びました。アサーションは他者理解をしながら、...

2026/06/15

各学年から

３年　食育

担任と栄養教諭のＴＴ（チーム・ティーチング）の授業です。栄養の３要素について栄養教諭から学び、グループで給食の栄養バランスについて考えました。3年生は、今後、「食」をテーマにした探究活動を行っていきま...

2026/06/15

各学年から

２年　算数

テープ図を使って、答えを求める式を考えています。児童たちは1マスを１としてテープ図をかき、文章問題の答えを求めていました。

2026/06/15

各学年から

１年　生活科

アサガオのつぼみが付き始めています。児童たちが、追肥をやっています。栄養をもらったアサガオが、きれいな花を咲かせる日が楽しみです。 関連記事 → １年 大きくなったよ

2026/06/15

各学年から

６年　国語

災害時にどのような行動をするとよいかという提案書作りを学んでいます。災害の種類ごとにグループを作り、提案書の論の進め方を話し合っています。いざというときに役に立つ提案書を完成させます。今までに身に付け...

2026/06/12

各学年から

５年　算数

「０．８ｍのホースの重さをはかると７２０ｇでした。このホースの１ｍ分の重さは何ｇですか」という問題に取り組んでいます。学習用タブレットに配付されたヒントカードの図を使って、計算方法を考えています。何算...

2026/06/12

各学年から

４年　公共施設見学

理科の「星の明るさや色」「空気の性質」、社会の「ごみの処理と利用」の学習の一環で、科学体験館とｅｃｏ－Ｔ（エコット）へ社会見学へ出かけました。公共施設でのマナーを身に付ける機会にもなっています。

2026/06/12

各学年から

３年　校外学習

社会科「わたしの町、みんなの町」の学習です。電車に乗って、参合館や市役所見学に出かけました。豊田市駅の新しくなったペデストリアンデッキも見学しました。竹村駅と豊田市駅の違いから、どんなことを感じたでし...

2026/06/12

各学年から

２年　図工

「光のプレゼント」の作品が完成しました。窓に飾って、作品鑑賞をしています。自分の作品を学習用タブレットで撮影して作品の紹介や制作過程の振り返りも行いました。

2026/06/12

各学年から

１年　大きくなったよ

水やりのお世話をしているアサガオのつるが伸びてきて、支柱を付けました。日に日に大きく育っています。

2026/06/12

各学年から

グランパスくんと下校

グランパスくんが、一斉下校のあいさつに来てくれました。みんなの交通安全を願って、元気に帰りのあいさつをしました。今週から、サッカーのW杯も始まります。グランパスくんは、サッカーも小学生の安全な登下校も...

2026/06/11

各学年から

6月の読み聞かせ（６年生）

６年生の読み聞かせの様子です。英語で読んでいただいた学級もあります。「読書は人間力を育む」という言葉があります。本を読むことで「読解力」が身に付き、創造力、表現力、思考力といった力が養われます。読み聞...

2026/06/11

特色ある学校づくり推進事業

6月の読み聞かせ（５年生）

５年生の読み聞かせの様子です。物語に出てきたクラゲや魚を折り紙で作って見せていただいた学級もあります。

2026/06/11

特色ある学校づくり推進事業

6月の読み聞かせ（3年生）

３年生の読み聞かせのようすです。大きな絵本を読んでいただいた学級もありました。

2026/06/11

特色ある学校づくり推進事業

６月の読み聞かせ（２年生）

２年生の読む聞かせの様子です。2冊読んでいただいた学級もあります。

2026/06/11

特色ある学校づくり推進事業

6月の読み聞かせ（１年生）

読み聞かせボランティアの「赤ずきんちゃん」の皆様が、朝の読み聞かせに来てくださいました。1年生の様子です。

2026/06/11

特色ある学校づくり推進事業

６月の読み聞かせ（４年生）

４年生の読み聞かせの様子です。黒板メッセージに読み聞かせのことが書かれている学級もありました。

2026/06/11

特色ある学校づくり推進事業

租税教室

６年生が豊田市の税務署の方から税金について学びました。クイズや動画を見たりして、税金の仕組みや使われ方などを教えていただきました。その後、〇〇円の重さを体感させていただいたり、質問に答えていただいたり...

2026/06/10

各学年から

６年　道徳

環境保護活動家のマータイさんの思いや行動を自分に当てはめて考えました。自分は同じような行動ができるかどうかを学習用タブレットのポジショニングという機能で示し、話し合いを深めました。話し合いの後、みんな...

2026/06/10

各学年から

５年　図工

学習用タブレットのアプリを使って、アニメーション動画作品を作ります。まず、作品のタイトルを考え、グループで協力してコマ撮りをしています。どのくらい動かしたらよいかを相談しながら、撮影が進んでいます。文...

2026/06/10

各学年から