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6年 体育
- 公開日
- 2026/05/01
- 更新日
- 2026/05/01
各学年から
シャトルラン(20m往復持久走)を実施しました。一定のリズム音に合わせて20メートルを往復し、全身持久力を測る運動です。児童たちは自分の力に挑戦し、最後まであきらめずに走り続けました。記録だけでなく、努力する過程や仲間を応援する姿も大切にしています。 -
5年 算数
- 公開日
- 2026/05/01
- 更新日
- 2026/04/30
各学年から
+1
体積の学習です。1立方メートルは、何立方センチメートルかを考えました。3年生で学習した1平方メートルを平方センチメートルで表す方法を思い出して、単位の換算の仕方を考えました。また、数字が大きくなると新しい単位で表すことの利点も実感しました。
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4年 学習用タブレットで学ぶ
- 公開日
- 2026/05/01
- 更新日
- 2026/04/30
各学年から
+1
学習用タブレットのアプリで、漢字やローマ字を学んでいます。ひらがなを漢字にしたり、書き順を答えたり、ひらがなをローマ字で表現したりしています。答え合わせはアプリが行うため、自分のペースで個別の学びを進めることができます。学習用タブレットを持ち帰っている学年は、家庭でも自主学習としても活用してください。
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3年 国語
- 公開日
- 2026/05/01
- 更新日
- 2026/04/30
各学年から
国語辞典の使い方を学んでいます。児童たちは、「はなび」の意味を調べています。「はな」のあとの「び」がなかなか見つからないという声も聞こえてきました。
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2年 算数
- 公開日
- 2026/05/01
- 更新日
- 2026/04/30
各学年から
教科書の登場人物が、家を出てから学校につくまでの時刻を算数セットの時計を使って考えています。針を動かしながら、5分、10分と言いながら考えています。慣れてくると、時計の操作なしで頭の中で考えられるようになっていきます。
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1年 国語
- 公開日
- 2026/05/01
- 更新日
- 2026/04/30
各学年から
+1
「あいうえお の うた」の音読です。どの行を読むかを決めて、その行になったら、立ち上がって音読をします。「たけのこ読み」という、音読と動作を組み合わせたものです。自分が読む番になるとたけのこのように、にょきっと立ち上がって、音読をしていました。
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6年 全国学力・学習状況調査
- 公開日
- 2026/04/30
- 更新日
- 2026/04/30
各学年から
先日の国語、算数の問題に引き続き、今回は質問に学習用タブレットで回答をしました。教科の点数だけでは見えない学びや生活の背景を把握します。
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5年 音楽
- 公開日
- 2026/04/30
- 更新日
- 2026/04/30
各学年から
歌の歌い方の学習です。声の飛ばし方を動作をつけて行ったり、歌う姿勢での体重のかけ方などを学びました。歌声のレベルアップが楽しみです。
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4年 国語
- 公開日
- 2026/04/30
- 更新日
- 2026/04/30
各学年から
物語に出てくる登場人物の気持ちを考える授業です。写真は、第2場面に書かれている動きをロールプレイング(疑似体験)しながら、主人公の心情を考えている児童の様子です。
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聴力検査
- 公開日
- 2026/04/30
- 更新日
- 2026/04/30
各学年から
検査の妨げにならないように、読書をして順番を待っています。「しゃべらない」という注意ではなく、静かに待てる工夫をしています。
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3年 図書館教室
- 公開日
- 2026/04/30
- 更新日
- 2026/04/30
各学年から
毎年、4月に図書館司書の先生から学年に応じた図書館の使い方を教えていただいています。お話の後、児童たちは自分が読んでみたい本を探しました。
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2年 生活科
- 公開日
- 2026/04/30
- 更新日
- 2026/04/30
各学年から
1年生に学校紹介をするために、グループで何を説明するかを考えています。クイズ形式で1年生が楽しめるようにしています。
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1年 体育
- 公開日
- 2026/04/30
- 更新日
- 2026/04/30
各学年から
+1
前歩き、後ろ歩き、スキップ、前走り、後ろ走りなど、いろいろな動きで体を動かすことを楽しんでいます。
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6年 体育
- 公開日
- 2026/04/28
- 更新日
- 2026/04/28
各学年から
鉄棒で、今までに練習してきた技が今でもできるかを試していました。今までできなかった技も6年生でできるように、がんばっていきます。
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5年 体育
- 公開日
- 2026/04/28
- 更新日
- 2026/04/28
各学年から
うんていを使って、上腕の力を鍛える運動をしています。できるだけ長く、うんていにぶら下がっていられるように粘り強くがんばっていました。
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4年 体育
- 公開日
- 2026/04/28
- 更新日
- 2026/04/28
各学年から
体力づくりの場面です。腕を置く位置を①頭の後ろ、②胸の前、③足のつけねの3つのパターンから、自分のやりやすいものを選んで腹筋運動を行いました。その後、背筋を鍛える運動なども行いました。
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3年 理科
- 公開日
- 2026/04/28
- 更新日
- 2026/04/28
各学年から
たねの観察をしています。大きさを調べたり、スケッチをして、気づいたことを書いて発表をしました。今後、
種から花が咲くまでの様子を観察していきます。
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2年 算数
- 公開日
- 2026/04/28
- 更新日
- 2026/04/28
各学年から
+1
21-8の引き算を考えています。1から8は引けないので、どうしたらよいかを考えました。10の束を10本に変身させて考えるとよいことを発表しています。
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1年 図工
- 公開日
- 2026/04/28
- 更新日
- 2026/04/28
各学年から
「わたしのおひさま」の作品づくりです。自分の思いを込めた太陽を表現しました。
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6年 国語
- 公開日
- 2026/04/27
- 更新日
- 2026/04/27
各学年から
+1
物語を読解し、登場人物の気持ちになって朗読の仕方を考えています。写真は、グループで、だれがどの部分を読むかを決めている様子です。