小学校最後の作品は、「プレミアムボックス」です。オルゴールボックスの天板を思い出の場面で飾ります。オルゴールからは、忘れられない曲が流れてきます。

　作品バックに、お気に入りの絵を描いています。友達に同じ学級になった記念のサインを書いてもらっている児童もいました。

　ボール運動で、サッカーのパス回しの練習をしています。みんながボールに集まるのではなく、コート内で広がってパスを出せる場所を作るように練習しました。

　１年間を振り返る時間です。３年生でなりたい自分にどれだけ近づけたか、みんなのためにがんばったこと、この１年でできるようになったこと、一番がんばったことを振り返り、３年生でのたくさんの経験を４年生につなげていきます。プリントの最後には、「こんな４年生になりたい。そのためにがんばること」を書きました。

　「自分　はっけん　ブック」を完成させています。自分はっけんすごろくで、誕生から２年生までの道のりもまとめました。ご家庭での写真の準備やインタビューにお答えいただくなど、ご協力をいただきありがとうございました。

　「もうすぐ　２年生」というテーマで、どんな２年生になりたいかを考えました。児童たちは、新しい１年生の学校でのお兄さん、お姉さんとしてがんばろうという気持ちを高めています。

　R７若竹の塔　年度末号

　◆記事の内容

　・輝く栄光（表彰の記録）

　いよいよ卒業式を迎えます。担任からの黒板メッセージにも、残された日々の児童への思いが綴られています。

　卒業式前日の会場準備などの係分担を決めています。授業のあいさつでは、式での礼を意識していました。卒業式は、５年生にとっても最高学年になるための心構えをつくる大切な節目です。

　「Ｔｈｉｓ　ｉｓ　ｍｙ　ｄａｙ．」の学習です。日常生活が書かれたカードを使って、何時に何をしているかを英語で会話をしています。絵カードには、学校へ出かける場面や食事の場面、起床や就寝などの生活の場面が書かれていました。児童たちは、カードを見せながら「Ｉ　～　ａｔ　～．」と英会話を練習していました。

　作品バッグにお気に入りの絵を描いています。担任の先生を書いている児童もいました。作品とともに３年生の思い出もたくさん詰めて、持ち帰ります。

　「ことばのアルバム」」の授業です。１年間の思い出に残っていることを発表し合い、いちばん自分の心に残っていることを題材にして、作文を書いています。黒板には、うんどう会、かきぞめ大会、そつぎょうをいわう会、なわとび大会、ほうか、おたん生日会、トヨタの森、町たんけん、当番、かかりなど、たくさんの意見が書かれていました。

　作品バックに１年間の思い出の絵を描き、図工や書写の作品を入れて持ち帰ります。児童たちは、４月のころの作品を懐かしそうに見ながら、バッグへ入れていました。

　今週は、卒業式を行います。６年生の門出を祝います。

　卒業式の予行練習を行いました。会場に全校児童が入ることができないため、５年生が在校生の代表として式に参加します。６年生のみなさん、卒業式までの１日１を大切にして、過ごしてください。

　「のこぎり　ギコギコ」の作品作りです。板をのこぎりで切った後、やすりをかけて切り口を滑らかにして、作品を組み立てていきます。児童たちは自分の手を切らないように気を付けて、板を垂直に切ったり、斜めに切ったりしていました。

　「けんこうな生活」を学んでいます。健康状態や清潔な生活、１日の過ごし方、健康を維持する環境などを考えています。春休みの過ごし方にも生かせます。

　フルーツの絵カードを使った英会話の授業です。児童たちは、ペアをかえながら、What do you like ? の問いかけに、絵カードを見せながら、フルーツの名前を英語で答えていました。

　国語のテスト直しが終わった児童たちが、学習用タブレットのＡＩドリルを使って問題を解いています。全問をやり終えると正解率が表示されます。児童たちは、正解率１００％目指して頑張っていました。

　6年間、担任や教科担任等でお世話になった先生方への感謝の会を６年生が開いてくれました。一人一人の先生方の感謝状には、お世話になったことがぎっしりと書かれていました。みなさんとの思い出として、宝物にします。６年生のみなさん、ありがとうございました。