朝のキラキラタイムで、コミュニケーション力を高めるためのトークトレーニングをしている様子をパシャリ。3、４年生は、いろいろなものの名前をいくつも続けてはっきり言えるか？のチャレンジをしていました。5つくらいまでなら覚えて言えるけど、10も続くと苦しいですね。苦しいはずなのになぜか笑顔になってしまうところが、こういうチャレンジの面白さなのでしょう。
　5、６年生は班で分かれてアドジャンをしていました。聞き方のお手本「反応あいうえお」を見やすいところに先生が掲示してくれました。言う側、聞く側どちらも体験できるアドジャンですが、聞く側として、話す人が安心して話せる配慮ができると、より楽しくなりますね。