6年生は、今日「全国学力学習状況調査」で、1時間目から3時間目まで教科の問題に取り組みました。テストの前の休み時間には、漢字などの復習を自分からする姿も見られました。結果はどうでしょうか。
　3、4年生は、理科の学習「春を見つけて季節の変化を考えよう」に取り組んでいました。前回は運動場に出て、自然の中から春を見つけていましたが、今日はそこからさらに「考える」ことをしていきました。
　1年生も生活科で運動場に出ていました。プランターのチューリップ、植え込みの木の近くに生えているスイセンなどもきれいです。お花と一緒に学級写真を撮っていました。今日の天気のようなまぶしい笑顔でした。