めあて「平行な2本の直線にはさまれていることを使って考えよう」

　5年生は、平行四辺形の面積を求めようと頑張っていました。

底辺と高さは同じで、形が異なる3種類の平行四辺形の面積を比べます。

まずは、公式を確認しました。

「底辺×高さってことは…」「あ、全部同じじゃない！？」

閃いた瞬間の表情は、ぱっと輝いていました。

　平行四辺形は、切って組み合わせることで変形して面積を求めることができ、様々な考え方ができます。

どの子も自分なりの考えをもち、友達と意見交流する中で新しい視点に気付いていく授業でした。