🎨試しながら、つくりながら🎨

３・４年生の図工の授業では、絵の具や水の量、筆の使い方などを工夫しながら、自分の表したいイメージに近づける学習に取り組んでいます。図工室では、テーブルいっぱいに画用紙や絵の具が広がり、子どもたちは自由な発想で制作を進めていました。

色を重ねてみたり、水を多めに使ってにじませてみたりと、試しながら表現を深める姿が多く見られました。また、近くの友達の作品を見て「その色、きれいだね」「どうやって描いたの？」と声を掛け合い、互いの表現から刺激を受けている様子も印象的でした。

３・４年生になると、ただ描くだけでなく、「どうすれば自分の考えが伝わるか」「もっとよくするにはどうしたらよいか」を意識しながら制作に向き合う姿が増えてきます。図工の時間を通して、表現する楽しさとともに、考えて工夫する力を育んでいます。