📸工夫を凝らして臨んだ６人と担任📸

６年生では、級訓掲示物の作成に向けて、掲示に使う写真の撮影を行いました。ただ並んで写るのではなく、「級訓に込めた思いが伝わる写真にしよう」と、子どもたちは撮影方法を自分たちで考えながら取り組みました。

広い場所を選び、立ち位置に高低差をつけたり、仲間同士で声を掛け合いながらポーズを工夫したりするなど、一枚の写真に学級のまとまりや迫力が表れるよう試行錯誤する姿が見られました。

何度も撮り直しをしながら、「これなら思いが伝わる」「こっちの方がそろっている」と意見を出し合う様子に、最高学年らしい主体性と協働の姿が感じられました。

こうして撮影された写真は、これから完成する級訓掲示物の大切な一部となります。自分たちの思いを形にしようと工夫する経験を通して、級訓がより身近で意味のあるものとなっていくことでしょう。完成した掲示物が教室に掲げられる日が、今から楽しみです。