⚖️“やっぱりこうなるね！” 法則を確かめる⚖️

作用点と力点を様々に変えたり、自分の全体重をかける力点の位置を調整したりして実験し、つり合わせ、数理的な関係を自分の手で確かめる喜びを味わっていました。「この法則、どんなおもりでも成り立つはず！」「もっと遠くに置いたらこうなるだろう！」と、実験器の前で何度も試す姿は、まるで小さな研究者。“やっぱりこうなるね！”という納得の瞬間が、たくさん生まれていました。

てこの学習を通して、子どもたちは数理的な見方・考え方を育てながら、実験の楽しさと、法則を自分で見つける喜びを体験しています。理科の授業が、思考と感動の場になったひとときでした。