📐「武器（公式）をGETしよう！」📐

５年生の算数では、「武器（公式）をGETしよう！」をテーマに、図形の面積の公式を自分たちで見つける学習に取り組みました。三角形、長方形、正方形の公式を使って、平行四辺形の面積をどう求めるかを考える活動です。

「三角形と長方形に分けてみよう」「三角形を動かして長方形にできるかも！」と、子どもたちは図形を分解したり、移動させたりしながら、さまざまな方法で面積を求める工夫を重ねました。

授業中には、「わかった！」「こうすればいいんだよ」「こんな方法もあるよ！」と、自分の考えを仲間と積極的に話し合う姿が見られ、教室はまるで“算数の研究所”のような雰囲気に。教科書をあえて伏せて取り組むことで、「考える」ことの楽しさと大切さを実感する時間となりました。

公式は、ただ覚えるものではなく、自分で見つけて使いこなす“武器”になる——そんな学びを通して、子どもたちは算数の世界をより深く、主体的に探究しています。