📘ことばを見つけて、読みとって📘

２年生の国語では、「ビーバーの大工事」「ビーバーの体のひみつ」の学習を通して、文章を正しく読み、書く力を育てる取り組みを行いました。

授業では、教科書の本文から大切な言葉を見つけてプリントに書き出す活動を行いました。文章の中から必要な情報を探すには、内容をしっかり理解することが必要です。子どもたちは、ビーバーの工夫や体の特徴について、何度も本文を読み返しながら、ていねいに言葉を拾っていきました。

また、使用されている漢字も含めて、本文のとおりに書き写すことで、“見る力”も養われます。「この字、こうなってたんだ！」「ここに“工事”って書いてある！」と、細かい部分に気づく力が育まれている様子が見られました。

こうした活動を通して、文章をただ読むだけでなく、「何が書かれているか」「どう書かれているか」に注目する力が身につきます。読む力と書く力は、すべての教科の土台となる大切な力。２年生の子どもたちは、ビーバーの世界を楽しみながら、確かな学びを積み重ねています。