6/3 6年生の科学探究 1
- 公開日
- 2025/06/04
- 更新日
- 2025/06/04
お知らせ
🧪二酸化炭素のふしぎな性質を解き明かす🧪
6年生の子どもたちが、二酸化炭素の性質について、さまざまな実験を行いました。
まず、二酸化炭素を試験管に集め、石灰水を加えると、透明だった液体が白く濁りました。この現象を見た子どもたちは、前回の授業で学んだことを生かしつつ「やっぱり白くなるね」と、化学反応をイメージしながら理解を深めていました。
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🧪二酸化炭素のふしぎな性質を解き明かす🧪
6年生の子どもたちが、二酸化炭素の性質について、さまざまな実験を行いました。
まず、二酸化炭素を試験管に集め、石灰水を加えると、透明だった液体が白く濁りました。この現象を見た子どもたちは、前回の授業で学んだことを生かしつつ「やっぱり白くなるね」と、化学反応をイメージしながら理解を深めていました。