Ⓧ文字を使った式のひみつを探ろうⓍ

６年生が算数の授業で「文字を使った式の意味を考えよう」というめあてのもと、学習を進めています。数だけではなく、文字を使って表すことで、より一般的な考え方を整理できることを学んでいます。

子どもたちは、教室にある具体物を例にとりながら、式の意味を探っていきました。「この教室には床のマスが〇列あるね」「１列のマスの数をxとすると…」と、実際の場面を数学的に表現していました。文字を使って式を立てることで、ものの関係をより明確にとらえることができることを実感していました。

子どもたちは話し合いながら、算数の奥深さを楽しんでいました。学習を通して、式の意味を考え、より柔軟に数理的な思考を広げていくことができました。この学びを通じて、子どもたちは「数学を使って、現実のものごとを表す力」を養っています。これからも、式を使いながら考える力を伸ばしていってほしいです。