📈「折れ線グラフ」を学びました📈

４年生の算数の授業で、１０名の児童が「折れ線グラフの表し方」について学びました。折れ線グラフは、時間の経過に伴う変化を視覚的に捉えられる便利なツールです。今回の授業では、一人一人が自分でグラフに表す活動に取り組みました。

子どもたちは、まず折れ線グラフの基本的な構造や特徴を理解し、得たデータをもとに、グラフを作成し、実際に折れ線グラフを描くことで、学びを深めました。

「変化が分かりやすい！」といった声も聞かれ、子どもたちは楽しみながら学習を進めていました。