3時間目に、5年１組で算数科の研究授業がありました。

　小数でわる計算は、わられる数とわる数に同じ数をかけても商は変わらないというわり算の性質を使うという前時の学びからつなげて、わる数と商の大きさの関係を学習をしました。

　自分で考える場面、グループで学び合う場面と、高学年らしさを感じる授業でした。

　この様子は、活動の記録（非公開）でご覧ください。