２年生が生活科で育てている野菜を、学習用タブレットで写真に撮っていました。子どもたちは、全体であったり、葉や実であったり、興味を持ったものを撮影しました。

　気温が上昇する中、教室に戻り、「いちばんいい写真」で観察日記を書きました。撮影時に、竹ものさしで草丈を計ったり、葉っぱの手触りを確認しました。

　昨年、１年だったときのあさがおは、すずしいところへ植木鉢をお引越しさせて、観察していました。

　熱中症対策にもなる、学習用タブレット活用の一コマです。