5年生の社会の授業です。今日は米作りの課題について、グラフをタブレットで見ながら話し合っていました。消費量と生産量の関係について話し合います。「生産量は波がある」「生産量が少なくなっているから、消費量も少なくなってきているのでは？」など、いろいろな意見が出てきました。タブレットで手元でも黒板でもうつしたり、拡大したりできるようになったので、こういう授業ではとても分かりやすくなりました。