この頃の朝の様子です。１年生の朝顔が咲き乱れ、２年生の夏野菜ができてきました。３年生はホウセンカの花が咲きはじめました。朝はみんな手にペットボトルじょうろを持ち、水をあげに行っています。「花が５個も咲いた！」「見て見て！トマトが赤くなった！」「ホウセンカ、〇〇ちゃんのが咲いたよ！」と自分の物の変化から、他の子の物と比べてみるなど、朝から生活科、理科の学習が始まっています。今日も、１年生が、朝顔のツルを手にして、「隣の〇〇ちゃんのと合体しそう。どうしよう。」と言っていました。「つるを自分のところに巻きつけとけばいいんだよ！」と他の子が教えていました。主体的・対話的な学習です。