４年生が、養護教諭がTTで入り、保健の授業を行いました。性教育の授業で、今までに習った知識を用いて、困っている子にアドバイスをするという授業でした。班で話し合いながら、「栄養のバランスを取るといいよっていうのはどうかな。」「大丈夫だよって言ってあげよう」など、相手のことを考えながらも、専門的にならったことを生かしてアドバイスを考えていました。この授業は、教員の研究授業でもあり、指導員が入って指導を全員で受けます。教員全体の力量を高めていきます。