今日の2校時に2年生教室で算数の研究授業を行いました。今日の授業で、「◯の△つ分」の関係をかけ算に表したり、たし算でも答えを導き出したりすることができることを理解しました。授業の最後には、5の3つ分と3の5つ分では、かける数とかけられる数が反対で式は違うけれど答えは同じになることが子どもから発表されました。子どもたちの素朴な疑問、様々な気づきを大切にして、今後の授業で一つずつ解決していく授業をしたいと考えています。