5校時に5年生算数の研究授業を行いました。学習している単元は「面積」です。今日は、中でも平行四辺形の面積を扱いました。これまで学習してきた長方形、正方形、三角形の面積の求め方を使って、求積の方法を考えました。図形の一部を切り取って別の場所にくっつけたり、台形2つに分けて移動し別の場所にくっつけたりと多様な考え方が子どもから出されました。自分の考えを他の意見と比べながら自信をもって発言する姿が多く見られました。