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5年4組 一人一実践(校内研修)の様子

公開日
2026/10/01
更新日
2026/10/01

活動の記録

 5年4組の岡嶋先生が一人一実践の授業を公開しました。「給食後の時間を落ち着いて過ごすために、クラスでどのような取組をすればよいか」をテーマに、話合い活動を行いました。

 話合いは司会者を中心に進められ、原因と取組を整理して考えるなど、これまで学習してきた話合いのポイントを確認しながら意見交換を行いました。

 子どもたちは、互いの意見を比較しながら意見の違いを丁寧に吟味し、異なる考えをどのようにまとめるか悩む場面も見られました。しかし、そのような中でも司会者が「まだ時間があるから、もう少し粘って考えよう」とグループに呼びかけ、なんとかまとめようとする姿が見られました。

 授業後の協議会では、授業に向けた事前の準備や、子どもたちの主体的な話合いを支える教師の支援の在り方、また、意見がまとまらない場面での教師の声かけの効果について考えました。
 子どもたちの授業前後の変容から、話合いの進め方や意見の整理の仕方について繰り返し指導するとともに、こうした経験を積み重ねていくことが、子どもたちの主体的に話し合う力や合意形成を図る力の育成につながることを改めて実感しました。