授業参観の続きで５年生の紹介です。１枚目は社会「自動車を作る工業」、２枚目は外国語「道案内をしよう」、３枚目は情報モラル（デジタル・シチズンシップ）教育「なぜ年れい制限を無視してはいけないのだろう」です。
　身近な内容を多く取り入れ、タブレットによる調べ学習や情報モラルビデオの視聴、英語での道案内の模擬体験など、楽しく実践的な学習に取り組んでいました。