「ふしぎ」「よかったなあ」という２つの詩を読みました。前回の授業では詩のリズムを意識しながら音読をし、今日は自分が不思議だと思うことや、よかったなと思うことについて考えました。はじめはなかなか思いつかない子もいましたが、友達と話し合いながら当たり前のことに疑問を抱いたり、感謝の気持ちをもつことができました。