4年生の体育では、ハードル走に取り組んでいます。

11/10の授業では、小さなハードルを跳んで、リズムや跳び方を学びました。ハードル走が速い児童は、普通に走る児童と競走しても、速さがほとんど変わりませんでした。

このことから、児童は「速くハードルを跳び越して走るには、高く跳ばずになるべく低く跳ぶことが大切である」ことに気づきました。

児童は低く跳び越すことに注意して練習しました。