4年生の国語では、「こわれた千の楽器」を学習しています。

5/18の授業では、音読発表会を行いました。児童は、先週の授業で、役割分担をして、練習をしました。発表の前に、各班での工夫点を伝えてから発表に入りました。児童は、一人で読んだり、全員で声を合わせて強調して読んだり、声のトーンを落として悲しそうに読んだりして、工夫が見られました。

聞いている児童は、鑑賞カードを書きました。