特別支援学級４・５年生は、自立活動で言葉を間違えずに読むことや発音することをトレーニングしています。

　9/6の授業では、教室のホワイトボードに、「ぎょうざ」「シーラカンス」「きんようび」「ルビー」「ミッキーマウス」などたくさんの単語が書かれていました。それらのことばを、「『ン』を抜いて読むと？」「反対から読むと？」など、次々に担任が指示を出し、児童はすぐに反応して挙手をし、発音していました。