５年２組さん、体育の授業で「事故やケガの起こり方」を勉強していました。

まずは自分の過去のケガを話しました。

「コンクリートで転んだ　擦り傷」「ジャングルジムから落ちた　血まみれ」「おにごっこ　鉄棒で頭をガーン」「階段滑り降りた　両ひざ」「校門で転んだ　すりむいた」

次に学校でケガのおこりやすい場所ワースト３を考えました。

１位　運動場

２位　教室

３位　体育館

そして、今日の課題「広川台小ヒヤリハットポイントを見つけよう」ということで、学校内の危険だと思う場所にタブレットを持っていき、写真をパシャリ。パワーポイントにまとめてみます。

何が起こりやすい場所なのか、どんな注意が必要だと思うか？まとめていました。

曲がり角や階段の写真を撮ってきた子が多かったですね。

２年１組さん、読書感想画の作品作りです。

すごく静かです。

なんなら、ハサミをチョキチョキする音が聞こえるぐらい静かです。

２年生でよくここまで集中して、作品作りに取り組めるなぁと感心しました。

基本問題に取り組みました。

求めるために、図を活用するとよいと学びました。

そして、２番の問題に取り組みます。

『水そうにはいる水は４8リットルで、バケツに入る水の８倍です。バケツに入る水は、何リットルですか？』

「これは、何を聞かれていますか？」先生が聞きました。

自分の意見が言えた子は２人だけだったそうです。

算数は文章題になると、途端に手があがりにくくなりますが、今日の３年１組さんも同じだったみたいです。周りの子が手を挙げない中で、意見が言えるなんて、たいへん立派ですね。

さぁ、この問題も図にして描いてみます。

習字の練習を丁寧に行う４年２組さんです。

今後、「白馬」という字を書いていくそうです。

先生がスクリーンに映してくれた図形と同じものを作ってみます。

「できたよ」

先生「〇〇ちゃんは何本使って、作りましたか？」

「７本です」

１年２組さん、育てたあさがおのツルを使って、リース作りに取り組んでいました。

「う～ん、できないなぁ…」と悩んでいる子もいれば、テキパキと作ってしまう子、粘り強く取り組む子、いろいろでした。

早くできた子は、ミニ先生でサポートをし始めました。

１年１組さん、なが～い黒板消しで、少し高い所も拭いてくれていました。

通常の３倍ぐらいの長さのある黒板消しです。

一度でたくさん消せる便利さがあるのですが、こういうメリットもあるんですね。

手洗い場で掃除をしている子が、すごく丁寧に流しを掃除してくれていたので「家でもやっているの？」と聞くと、家でも毎日掃除している！と教えてくれました。家族の一員として、お家の掃除も手伝っているなんて、えらいですね。

今日から教育相談が始まります。

給食後の時間を中心に行うため、清掃をなかよしタイムの時間帯に行います。

今日は６年生の子たちが博物館に行っているので、普段６年生の子たちがリーダーをしている掃除区域も残った子たちで頑張っていました。

４年１組さん、国語の授業です。

「お礼の手紙」の書き方を勉強する中で、宛名の書き方を勉強していました。

封筒の裏側に住所や名前を書くのはなぜか？を、みんなで考えました。

①「だれからの手紙か、わかるから」

一つ目の理由はスッと出てきました。

「もう一つ、あります」と先生。

「え、もう一つ」「なんだろう？」「あ、わかったかも」

「送り先の住所が間違っていたり、その人がもうそこに住んでいなかったりした時に、出した人に返すためじゃない？」

「そうか、自分の住所を間違える子はいないから、なくなる心配はないね」

４年１組さん、ことわざ、故事成語を勉強していました。

「五十歩百歩」「矛盾」「泣きっ面にハチ」などの言葉を自分で選んで、意味をタブレットで調べていました。ことわざ　だと思ったものが、中国由来のものだとわかり、ビックリしていた子もいました。

３年２組さん、算数の授業です。

『２ｍの何倍が１２ｍでしょう？』という問題に取り組んでいました。

ヒントの動画をみんなで見ます。

「図であらわしてみると、わかりやすい」とヒントをもらいます。

早速、ノートに図を書いてみることにしました。

２年２組さん、読書感想画に取り組んでいました。

ネコさんをチョキチョキ、はさみで切っている子。

恐竜さんの周りに貼り付ける子。

支援級さん、英語の授業です。

今日は「はらぺこあおむし」になり切りながら、英語を勉強していました。

昔、懐かしい「はらぺこあおむし」です。

役になりきる子も、見ている子も、みんな楽しそうでした。

１年１組さん、算数のテストが返却されました。

✖があったところを確認し、直しをして、先生のところへ持っていきます。

「９０点だった。２問間違えちゃった。惜しかったなぁ」

「算数はできるんだよ、私。国語がダメなんだ」

いろいろ教えてくれます。

華麗に両手を使ってのドリブルを見せてくれた子もいました。

一番下の写真は、体育館の逆にあるカゴの中にボールをいれる遊びだそうです。３人で誰が一番最初に入るか、競い合っていました。

１時間目、５年１組さんが体育館で学級レクをしていました。

前半はバレーボールを、後半はおもいおもいに好きなことをやりました。

写真は後半の様子です。

バスケやバトミントンをしていました。

朝の会の少し前、１年２組さんの様子です。

提出物の確認をしてくれていたのかな？女の子２人が楽しそうに談笑していました。

６年生のみんなが、朝、１組さんに集まっていました。

健康状態の確認、諸注意を受けていました。

昇降口前に集まっている様子からも、「しっかり勉強してくるぞ」という意欲を感じました。

今年は戦争のことについて、いろいろ学んでくるそうです。

６年生の保護者のみなさま、今週は２回もお弁当を作っていただき、ありがとうございました。

５年２組さん、総合的な学習の時間です。

防災のことについて調べ、最後は１年生から６年生の子たち、区長さんたちに発表する５年生の総合。

テーマを何にするか？どうやって調べていくか？一通りの基礎知識を学んだうえで、自分が調べていきたいことを考えていました。

テーマが決まった子から、先生に説明をしていました。