本番の運動会当日も、トロロっ子体操をする時は、この向きになります。

みんなからはお手本が見やすくて良いのですが、保護者の方からは見にくい形になってしまい、申し訳ありません。

運動委員会、委員長さんの号令で「トロロっ子体操」を行いました。

運動委員の子たちの頑張っている姿を紹介します。

応援団長さんが司令台の上にのぼって、掛け声やゴーゴーゴーの練習をしました。

閉会式の練習の中では、優勝チームが発表されるシーンも行ってみました。

開閉会式で上げ下ろしをしてくれるみんなです。

国旗、市旗、校旗の掲揚も行いました。

「「気をつけ」はズボンのラインに合わせて、指先を伸ばしましょう」

「「休め」は左足を一歩横に動かしましょう」

「座る時は、今、足のある位置にお尻がくるように座るので一歩前に出てから座ります。」

体操座りをしている時の手の組み方の話がありました。

５時間目は全校練習です。

昨日、予定していたものですが、悪天候のため、今日に延期されました。

午前中にやれると良かったですが、プールが入っている学年もあったので、午後の実施となりました。

最初に先生から「いろんな動きを１年生から６年生までそろえましょう」と話がありました。

３年１組さん、算数の授業です。

コンパスで４ｃｍをはかって、模様をつくり、うす～く色をつけます。

上手に描けたかな？

１年１組さん、答えが１０を超えるたし算の問題に挑戦していました。

９＋４＝

９＋５＝

というような問題です。

「さくらんぼ算」とは９を１０にするには１が必要なので、４を１と３に分けて考え、１０と３が残るので答えは１３と考えるやり方です。できるようになっている子は先生に「さくらんぼ算、めんどくさいよぉ」と話していましたが、クラスの中にはできる子もいれば、まだ苦手な子もいます。先生は「もうしばらくはさくらんぼ算でやって、みんなができるようになったら次へ進むよ」と話していました。

あさがおの絵（読書感想画）に取り組む１年２組さん。

完成してきた子も出てきたみたいです。

友だちの作品作りにアドバイスをしたり、すこし手伝ったりしている子もいました。

５・６年生の運動会に向けての練習、今日はリレーを行っていました。

５年生の子たちが走っている最中は、日陰で見学をする６年生ですが、おもわず応援をしたくなり、「赤、もう走り始めて」「リード、リード」「いいぞ」「がんばれ！」など声をかけていました。

５年１組さん、読書感想画を描いてみるそうです。

お話は「つみきの家」です。

６年２組さん、算数の授業で「比」の勉強中です。

１２０ページの本があります。残りは読んだページの３倍あります。読んだページは何ページでしょう？

さあ、どうやって考える？

分数を小数で表す問題に挑戦中の５年２組さん。

少人数学級のクラスの子たちは、問題の答えを黒板に書いたり、苦手な子のサポートをしていました。

５年２組さんの教室では５分の８を小数にする時の考え方を確認していました。

答えをつぶやく子、指であらわす子がいました。

３年生は後期の「係活動」を決めていました。

２組さん、学級リーダーになった子が前に出て、決意表明をしていました。

１組さん、女子の立候補者が３人いたそうです。今までの行動、自分の期待などを考えて、誰に投票するかを決めるそうです。前期のリーダーさんが投票用紙を配っていました。

２年１組さん、書写の授業です。

今日はさまざまな「はらい」をしている漢字を勉強します。

長さや角度、タイミング、方向、いろんな部分が異なる「はらい」について学んでいました。

２年２組さん、算数の授業です。

ウォータースライダーの問題です。

３台に４人ずつ、乗っている絵がスクリーンに映し出されています。

４✖３＝１２

３✖４＝１２

の２つの式ができました。

４✖３の方が正しいと思う２人の子が、その理由を前に出て説明していました。

「３✖４ではちがう問題になってしまう」

「たし算でも４を３回足しているから、４✖３だと思います」