学習用タブレットを使ったり、手作りのおもちゃを使ったり、伝言ゲームをしたり、みんなが楽しめるように工夫してくれていました。

こういった経験を１年することで、６年生への感謝の気持ちを１～５年生の子たちはもつようになります。

毎年、６年生を送る会で「トロロっ子」で集まり、１～５年生の子たちがお礼の言葉を伝えます。

低学年の子たちも、６年生の子たちも、涙を流す子がいっぱいいます。

それは１年間、自分たちのためにいっぱい考えてくれた、優しく声をかけてくれたお兄さん、お姉さんへの感謝の思いであり、頑張ってきたことが報われた６年生の子たちの喜びの涙でもあります。

トロロ班には、同じ学年の子もいますが、基本的には１年生から６年生の男女がごちゃごちゃになっています。

通学団も、クラスも違う広川台小の子たちが一緒に遊びを楽しみます。

６年生の子たち、１年生から５年生までが楽しめるものを考えるって大変だと思います。

「あ、今回、うまくいったな」「みんな楽しんでくれたな」と思うときもあれば、

「ちょっと難しかったかな」「簡単すぎて、みんな飽きちゃったかな」と思う時もあるでしょう。

でも、大事なのは、自分のグループの子たちの顔を思い浮かべながら試行錯誤する経験だと思います。

どのゲーム、遊びなら楽しんでくれそうか、考えることです。

これが生きていく中でも、これからすごく生きていく力になると思いますよ。

昨日は月に１度のトロロっ子遊びです。

「トロロっ子」とは１年生から６年生までの縦割りの班になります。

この班のみんなで一緒に遊ぶのが、「トロロっ子遊び」です。

遊ぶ内容は６年生のお兄さん、お姉さんが考えてくれます。

外でやることもあるのですが、６月は暑くなることも考えて、エアコンの効いた中でできる遊びを６年生の子たち、考えてくれました。

新鮮なタネ、そうでないタネにヨウ素液を入れます。

デンプン（養分）が出てこれば、あおむらさき色に変わるそうです。

予想、結果はどうなったでしょうか？

４年生、少人数での算数の授業です。

平行四辺形の描き方を考え中でした。

代表の子２人が前にでて、定規を使って実際に描いていました。

マインクラフト（プログラミング教材）をＩＣＴ支援員の方に教えてもらって、ミッション達成をめざす６年２組さん。

教室の中は動く指の音が微かに聞こえるぐらいで、とても静かです。

慣れている子は両手を使って、器用にブロックを並べていました。

ドリル学習を頑張る２年２組さん。

空席がありますが、これは先生に丸付けをしてもらうために前に移動しているからです。

計算ドリルを１ページやれたら、丸付けしてもらって、次のページへレベルアップしていました。

２年１組さん、「かえるのがっしょう」を鍵盤ハーモニカで演奏する様子を先生がテストしていました。

４人１組でテストです。

「かえるのがっしょう」は輪唱なので、最初に２人が、遅れて２人が演奏していました。

いつも通り弾くことができたかな？

一桁のたし算、下から答えを選び、「かくにん」ボタンを押します。

「たし算」「ひき算」の練習問題に挑戦します。

正解すると「ピンポン」と音がなります。

書写の授業に取り組む１年２組さん。

今日の授業では「字の形に気をつけて書く」練習をしました。

真四角の字、縦長の字、横長の字、３つに分類します。

「に」「も」「つ」は、３つの何にあてはまるかを考えます。

大きさや形を意識して書けるようになっていました。

牛さんの模様のようにまだらに見える人もいるそうです。

さぁ、このあと、３年生の子たちはどんな学びをしていくのか？

お家で何を勉強したか、聞いてあげてください。

真ん中の一部しか見えない人もいるそうです。

真ん中の部分がほとんど見えない人もいるそうです。

「え～～」

３年生のみんな、ビックリです。

名鉄電車がどんな風に見えるのか？

「例えば、こんな人がいるよ」

上半分、右半分が見えなくなる人がいるそうです。

３年生のみんなが３・４時間目、アイマスク体験を行います。

「杖のさと」から来てくださった２人の講師の方です。

最初に生まれたときにもっている五感の話をしてくださいました。

「視覚」「聴覚」「臭覚」「味覚」「触覚」

この中で今日は、視覚の勉強をします。

「生まれたときから見えない方が多いか、徐々に見えなくなっていく方が多いか、どっちだと思う？」

３年生のみんなは「たぶん…」と言いながら、多くの子が後者を選びました。

正解だそうです。

先生の合格をもらった子は、都道府県クイズに挑戦中でした。

日本地図に一か所オレンジ色がつきます。

その都道府県はどこなのか、４択から選びます。

いい勉強になりますね。

４年１組さん、タブレットで自分の興味のある動物を調べ、紙にまとめていました。

まとめ終わったら、先生チェックを受けます。