地震について調べ学習をしていた5年2組さん。

プレート型と活断層、どうやらいくつか地震にも種類があることがわかってきました。

土日に向けて、宿題が出ました。

家の中、通学路の危険個所を探して、写真を撮ってくるそうです。

普段、あまり見ない所も安全に気をつけながら、確認してみてください。

5年２組さん、月例テスト対策としてドリプラミッションが本日配信されているそうです。

先生が過去のデータを紹介してくれました。

すごい勢いで問題を解いている子がいますね。

「こういうのを紹介してもらうと、わたしも頑張ろう！と思えるな」と話す女の子がいました。

2組のみなさん、ぜひ挑戦を！

（やらされる勉強よりも、自分で進んで取り組む勉強の方が力がつきますよ）

2年1組さん、国語の授業です。

今日は「4場面のえっちゃんときつねと牛がしたことを考えよう」というめあてで勉強に取り組んでいました。

2年生になると、文章も長くなり、少し難しい言葉も出てきます。

今日は難しい言葉を、みんなで表情や仕草であらわしてみる取組を楽しそうにしていました。

どんな言葉をあらわしているか、3人の様子からわかりますか？

3年1組さん、「市」の様子について調べたことを、みんなの前で発表していました。

写真は班は「つくラッセル」の発表です。

他にも足助の町並み、桝塚味噌、高月院、猿投神社などを調べていました。

　「悪い」と考えた子たちは、「並んでいる人を抜かしている」「他の人は並んでいるのに」と話していました。一方で「悪くない」と考えた子たちは、「そもそもよし子は気づいていないんじゃないか？」「バス停の場所にはだれもいないから、結果抜かしてしまっても仕方がない」「お店の前に並んでいたんだから、お店に入る人たちと思っていたかも」など、様々な意見がでました。

　ここで、あらたくんがあることに気づきます。並んでいる人たちが、みんなある一方向を向いているのです。あらたくん、挿絵にも目がいくなんて、すごいです。みんな気が付きましたか？これは、バス、まだ来ないかな？と待っている様子なんです。

　さぁ、最終的に2組のみんなはどんなことに気づいたのでしょう？

4年2組さん、「雨のバス停留所で」というお話を通して、ルールやきまりについて考えていました。

主人公のよし子さんの行動を「悪い」「悪くない」という視点で考えていました。

1年2組さんでは先生たちの名前をみんなで確認していました。

1年生の先生、授業に入ってくれている先生はわかります。

あとの先生は…

お兄ちゃん、お姉ちゃんの担任の先生もわかりました。

まだ、顔はわかるけど、名前がわからない先生がいるみたいです。

今回の探検で、覚えられるといいですね。

1年1組さん、「ひろかわだい　たんけんたい」の勉強をしていました。

今日からのミッションは「ひろかわだいしょうがっこうのせんせいをちょうさせよ！」です。

今日は練習で1年1組の先生にインタビューをしに行く練習をしました。

手を挙げてやってみると行った子が入口から挨拶をして、教室に入ります。

「1年1組の〇〇〇〇です。□□先生にようがあってきました！」

「元気があっていいです。でも、探検バックがないよ」

「あ～～～」

本番は来週からかな？

ドキドキするね。

授業の最後で、先生から読書感想画の課題図書を紹介してもらった２年２組さん。

このあと、りささんの元気いっぱいの挨拶をお手本に、すごい大きな声の終わりの挨拶をして、先生に褒められていました。

「いっぱい混ぜたらこんな色ができました」

「うす～く作ったら透ける感じの色になりました」

自分で作った色を嬉しそうに見せてくれる１年２組さんでした。

１年２組さん、教室を飛び出して、昇降口付近で図工の授業をしていました。

絵の具をいろいろ混ぜて、自分好みの色をペットボトルで作っていました。

４時間目の終わりの時間が近づいていますが、みんな夢中で取り組んでいます。

８組さんは社会科の授業で地図記号の問題に取り組んでいました。

先生が見せてくれるカードが、なんの地図記号なのかを教科書で確認していました。

６組さんは「いかりほぐし」のワークシートに取り組んでいました。

５年１組さん、図工の授業です。

「心のもよう」という授業で、もようカードを貼り合わせて１つの作品にするそうです。

先頭で投票所に来た人は、箱の中身がちゃんと空っぽになっていることを確認します。

その後、箱を閉めてカギをかけます。

さぁ、今回の投票結果はどうなったのでしょう？

先頭の子が実際に体験する様子を、みんな、見てもらいます。

選挙管理委員会の方が解説をしながらサポートしてくれました。

投票所で市役所の方たちが普段行っている取組も経験させてもらいました。

家に届いた用紙を受け取る人、投票用紙を渡す人、投票の様子を見守る人、一番えらい人（投票管理者）…。

選挙の投票用紙、出前トーク選挙用に印刷されたものですが、強度は本物と同じで、絶対に破れないそうです。また、何度折っても広がりやすい紙になっているそうです。

一人目の天野さんは「大型のショッピングモールを誘致したり、空き地を再開発する」公約を話されました。

２人目の安藤さんは「（それとは逆で）自然保護を徹底する豊田市を目指す」と話されました。

６年生のみんな、投票する人は決まったでしょうか？

豊田市の選挙管理委員会の方が来てくださり、選挙出前講座をしてもらいました。

参加者は６年生のみんなです。

実際に選挙で使う道具を持ち込んでくださり、投票体験を行います。

ただ、投票用紙を入れるだけではもったいないということで、２人の方が市長に立候補されるという設定で行いました。

その政策を聞いて、どちらに投票するかを決めます。