授業の最後で、先生から読書感想画の課題図書を紹介してもらった２年２組さん。

このあと、りささんの元気いっぱいの挨拶をお手本に、すごい大きな声の終わりの挨拶をして、先生に褒められていました。

「いっぱい混ぜたらこんな色ができました」

「うす～く作ったら透ける感じの色になりました」

自分で作った色を嬉しそうに見せてくれる１年２組さんでした。

１年２組さん、教室を飛び出して、昇降口付近で図工の授業をしていました。

絵の具をいろいろ混ぜて、自分好みの色をペットボトルで作っていました。

４時間目の終わりの時間が近づいていますが、みんな夢中で取り組んでいます。

８組さんは社会科の授業で地図記号の問題に取り組んでいました。

先生が見せてくれるカードが、なんの地図記号なのかを教科書で確認していました。

６組さんは「いかりほぐし」のワークシートに取り組んでいました。

５年１組さん、図工の授業です。

「心のもよう」という授業で、もようカードを貼り合わせて１つの作品にするそうです。

先頭で投票所に来た人は、箱の中身がちゃんと空っぽになっていることを確認します。

その後、箱を閉めてカギをかけます。

さぁ、今回の投票結果はどうなったのでしょう？

先頭の子が実際に体験する様子を、みんな、見てもらいます。

選挙管理委員会の方が解説をしながらサポートしてくれました。

投票所で市役所の方たちが普段行っている取組も経験させてもらいました。

家に届いた用紙を受け取る人、投票用紙を渡す人、投票の様子を見守る人、一番えらい人（投票管理者）…。

選挙の投票用紙、出前トーク選挙用に印刷されたものですが、強度は本物と同じで、絶対に破れないそうです。また、何度折っても広がりやすい紙になっているそうです。

一人目の天野さんは「大型のショッピングモールを誘致したり、空き地を再開発する」公約を話されました。

２人目の安藤さんは「（それとは逆で）自然保護を徹底する豊田市を目指す」と話されました。

６年生のみんな、投票する人は決まったでしょうか？

豊田市の選挙管理委員会の方が来てくださり、選挙出前講座をしてもらいました。

参加者は６年生のみんなです。

実際に選挙で使う道具を持ち込んでくださり、投票体験を行います。

ただ、投票用紙を入れるだけではもったいないということで、２人の方が市長に立候補されるという設定で行いました。

その政策を聞いて、どちらに投票するかを決めます。

２年１組さん、「３４＋２９」「４９＋２３」のように、繰り上がりのある筆算を勉強していました。

繰り上がった分を足し忘れないように計算します。

５年１組さん、算数の少人数学級です。

小数の割り算の筆算の勉強ですが、今日は「あまり」がある計算を行います。

ミスが起こりやすい「あまり」の小数点の位置をどうするのか？勉強中でした。

文章を「省略」するポイントを勉強中の６年１組さんです。

「大造じいさんとがん」の一節を読んで、どう省略できるか？省略してはいけない部分はどこか？を話し合っていました。

いっぱいつぶやきが出ていました。

３年１組さん、音楽の授業です。

「ゆかいな木きん」の演奏をしていました。

１組さんに今週から転校生の子が来ているのですが、昨日も、今日も、その子とお話をするために英語の勉強をしてきた子たちがいました。お家の方に協力してもらって「わたしのなまえは〇〇です」「今日、一緒に遊びましょう」などを英語（カタカナ付き）で、メモ帳に書いてもらっていました。

「今日、〇〇ちゃんと、このメモを使って話してみるんだ」と嬉しそうに教えてくれました。

１試合目は２クラスともに、男子が優勢でした。

２人のタイミングがあったり、力がうまく伝わると一気にマットが動きます。

大きく動くと、同じチームの子たち、大盛り上がりです。

4年生、合同体育の時間です。

１組さん、２組さん、それぞれに男女で分かれて、マットを押し込み合う競技をしていました。

笛の合図で男子からスタートです。

一度に２人の子がマットを押します。

相手の陣地に押し込めれば「勝ち」です。

緑のマットを１組の男女が、白のマットを２組の男女が押し合います。

1年2組さんのパワーアップタイムは2人1組で「夏」をテーマに話していました。

「夏になったら？」「夏といえば？」

【2組の子たちの声】

・かき氷を食べる

・家族で旅行に行く

・くわがたを取りに行きたい

・スイカわりをしてみたい

みなさんの夏といえば…は何かありますか？