３年生の子たちが手洗い場で雑巾を洗っています。

何があったのでしょう？

３年１組さん、算数の授業です。

２つのグラフを見比べて、どちらがよいのか？を発表していました。

ある男の子の発言が素晴らしくて、おもわず拍手をしてしまいました。

「１つめのグラフより、２つめのグラフは３年生全体でどれくらい借りられているかが一目でわかるようになっています。何を知りたいかでグラフは使い分けることができます」

６年１組さん、「合奏の発表会を楽し」んでいました。

３～４人のグループで、演奏をします。

木琴、鉄琴、鍵盤ハーモニカ、ピアノ、オルガン、いろんな楽器を使って、演奏していました。

すごく努力した跡が見られる演奏でした。

３年２組さん、理科の授業です。

「みんな、どんな虫を育てたことがありますか？」先生が質問しました。

「アゲハ蝶」「ヘラクレスオオカブト」…

いろんな虫が出てきました。

「虫はどうやって生まれますか？」先生がさらに質問しました。

「赤ちゃん？たまご？」

疑問を解決するために勉強をします。

５年１組さん、あたたかい土地、さむい土地の発表をするための「仕上げ」をしていました。

明日の授業参観では班で発表をするそうです。

５年２組さん、家庭科の授業です。

最初に優しい先生が「ゆで方のポイント」を復習してくれました。

少し自主勉強する時間もありました。

黒板を消して、テスト開始です。

みなさん、出来はどうでしたか？

２年２組さん、新しい漢字の勉強をしていました。

「原」という漢字です。

先生が「この漢字の中にどんな文字が隠れているか、発表してください」と問いかけました。

すると、２組のみんなは

「一」「白い」「小さい」「ノ」いろいろ見つけました。

まだ手が挙がります。

まだ、あるんだ！なんだろう？と思いながら見ていると

「百」を見つけた男の子がいました。

すごい！確かに、「百」隠れていますね。

２組のみんなの観察力の高さに驚かされました。

２年１組さんです。

４月当初の２年生、ゴソゴソしていることが多かったですが、先生の話を落ち着いて、しっかり聴けていました。

１年生との学校探検を通して、２年生の子たち、すごく成長したなと思います。

今日から転校生の子がやってきた３年１組さん。

海外から転校してきた子で、日本語はまだ上手に話せないそうです。

英語は通じるので、ジェスチャーと元気な英語でコミュニケーションを取りましょう。

国語の授業で「ワニおじいさんのたから物」を元気よく、音読していました。

前に出ている子たちが、他の班の子たちに自分たちが体験したことを話しました。

みんな、手をあげて話をしたいです！と言って、前に出ています。

ワンダーパワーでいっぱい自然を感じることができたかな？

夜の雨で長靴をはいていた子が多かったですが、それほどぬかるんではいなかったそうです。

雨の中の体験ではなくて、よかったです。

たくさんのおたまじゃくしを捕まえることができました。

（みんなで捕ったのですが、このあとは元の池に帰してあげます。生き物を大切にすることも教えてもらいます）

顔と同じぐらいの葉っぱも見つけていました。

季節によって生き物の生育の状況が異なるトヨタの森。

一緒についてくださるインストラクターの方が、子どもが見つけた虫や葉っぱをみんなに紹介してくれます。

「あ、こんなの見つけたよ」と、子どもたちが自分たちで自然にさまざまなものを見つけ出していきます。

今回はおたまじゃくしがいっぱいいたみたいです。

手で水ごとすくっている子がたくさんいました。

１年生、トヨタの森の様子が届きましたので、紹介します。

４年１組さんも算数の授業で、同じ場所を勉強していました。

写真は２枚とも、休み時間の様子です。

上の写真は「できるまで頑張る！」といって、平行の線のひき方に挑戦している男の子の様子です。

結果、見事に合格することができました。

先生に丸付けしてもらい、合格した子からミニ先生になっていました。

４年２組さん、垂直な直線、平行な直線の描き方を勉強中でした。

練習問題をしていましたが、

「う～ん、わかんない？！」

と言っている子が何人かいたので、アドバイスをしてみました。

例えば、垂直な直線を引く際は

１　基本になる直線に三角定規の一辺を合わせる

２　もう１つの三角定規の直角の部分を「１」の三角定規に合わせる

３　点まで移動させたら、「１」の三角定規を外し、「２」を押さえながら直線をひく

平行な直線を引く際は

１　基本になる直線に三角定規の一辺を合わせる

２　「１」の直角の部分にもう一つの三角定規を合わせる

３　「２」を固定したまま、「１」を動かし、点まで移動させる

４　「１」を固定して、直線をひく

示してみたあと、「やってみて！」と伝え、自分でやってみました。

見ている中で最も素敵な跳び方をしていた男女１人ずつを紹介します。

踏切が強く、足が腰の高さと同じぐらい、高く上がっています。

素晴しいですね。