６年生の子たちの活動が２日間、すべて早かったです。

チームワークよく取り組めるので、すべての活動をはやく進めていました。

バスに乗車する時間まで少し時間があったので、希望する子は体育館で遊びをしました。

６年生の大好きなドッジボールです。

クラス対抗で行いました。

最後は使わせてもらった体育館をみんなで掃除、整頓をして、六所を後にしました。

水曜日からは、５年生の子たちの今年のキャンプです。

天候は今の所、良さそうです。

この２日間（水・木）は六所からの様子を紹介することが多くなりますので、御容赦ください。

お昼ご飯はお弁当でした。

朝ご飯から、あまり時間が経っていなかったこともあって、女の子を中心に「食べきれないです」という子もいました。

残してはもったいないので、食べられる子で、ジャンケン大会を行いました。

じゃぶじゃぶ池は気温も低かったので、短い時間のみの活動でした。

なので、雨天時の取組「クラフトづくり」を実施しました。

じゃぶじゃぶ池は足をつけるぐらいなら大丈夫でしょう！ということで希望する子のみ、中に入って遊べました。

キャンプはたった２日でしたが、６年生の子たちの話を聴く姿、みんなと楽しむ雰囲気がすごく成長した２日間でした。

1日前の夜も、2日目の朝も雨が降っていたのです、食べ終わって片付けを終えると、雨がやみました。

「遊べないですか？」「アスレチックはできませんか？」「じゃぶじゃぶ池に入れませんか？」

所員の方に確認し、このエリアなら大丈夫ですよ！と言われ、アスレチックでの遊びを解禁しました。

朝食も、ファミリーサイトで食べました。

2日目朝から食欲旺盛でした。

去年のキャンプ２日目の様子を２０枚ほどの写真を通して、紹介していきます。

朝食はコンロを使って、カートインドッグを作りました。

牛乳パックが薪がわりになります。

去年は上手にできましたね。

【今週の予定】

８日（月）　委員会

９日（火）　５年生荷物点検

10日（水）　5年生野外学習1日目

11日（木）　5年生野外学習2日目

12日（金）　5年生は3時間目から登校

６年２組さんの教室では、教育実習の先生から一人一人へ手紙が渡されていました。

このあと、運動場でドッジボールをしました。

最後は女の子を中心にシクシク泣く子がいっぱいいたそうです。

良い思い出が教育実習の先生にも、みんなにもできたかな…。

２年２組さん、５時間目は教育実習の先生とのお別れ会でした。

この時は、楽しくハンカチ落としをしていました。

このあと、歌をプレゼントしたりしたみたいですが、先生も２年２組の子たちもワンワン涙を流したみたいです。

下校時も声は聞こえないけれど、涙声が聴こえる下校になりました。

３年１組さん、高齢者疑似体験のふりかえりを班ごとに行っていました。

みんなが共通の体験をしているので、異なる思いをもつ子、同じ思いをもつ子、いろんな子がいることを知ることもできます。

今日の目標は、自分たちにできることを考えよう！です。

１組さんはどんな意見が出たのかな？

少人数教室に６人の６年１組さんがいました。

２人の子が黒板に文字を書いています。

４人の子が席に座っています。

授業をしている？なぜ６人だけ？

なぜだか、写真だけでわかりますか？

５年２組さん、社会の学びのまとめをパワーポイントで作っていました。

ある女の子は、昨日家で調べ学習を事前にしてきたんだ！と言って、ノートを見せてくれました。

キャベツのことが絵つきで詳しくまとめられています。

先生からは「文字だけでまとめるのではなく、絵やグラフなど視覚に訴えるように作ろうね」とアドバイスされていましたが、まさに完璧にそこができているパワーポイントでした。５年生でここまで作れたら、すごいです。

午後は５年生の子たちが消防署の方に指導をうけながら、胸骨圧迫の練習をさせてもらいました。

写真は５年１組さんです。

最初に説明を聞いています。

胸骨圧迫を知っている、マスターしている人が、一人でも増えることで救える命が増えます。

使いたくはないけれど、しっかり学んでおきましょう。

１年２組さん、生活科の授業で「こうていはふしぎがいっぱい」ということで、外を探検しに行くみたいです。

肩ひもをかけて歩くのも慣れましたね。

今日は学年が混ざってドッジボールをやっていました。

教育相談があったので、今日も３０分遊ぶことができました。

遊びを満喫できますね。

まだしばらくは外遊びができそうです。

今年は６月下旬ぐらいまで遊べるといいね。

お昼の休み時間の様子です。

教育実習の先生と過ごすのも今日が最後です。

2年生の子たち、1組、2組問わず、実習生の先生とドッジボールをやっていました。

２つの班に聞いてみました。

「今日のヒーローはだれ？」

両方とも同じ答えが返ってきました。

「全員です！」

こう言える活動ができたのが、すごいね。

料理経験のある・ない はあると思うけれど、しっかり自分の役割を分担してやれたから出てきた言葉だなと思いました。

ちなみに「お家でも作れそう？」と聞いたら、ある班の子たちは「大丈夫です！できます」と話していました。

6年2組さん、調理が終わり、実食です。

お味はいかがでしたか？